<<
>>

Когнитивно-поведенческие методики

При лечении пациенток с хронической болью существует множество ресурсов для разработки ^огнитивно-поведенческих методик. Цельчкогнитивно-поведенчески* методик при работе с пациентками с хронической тазовой болью заключается в достижении как минимум следующего:

• Сознательное восприятие ощущений и напряжения.

• Осознание неадекватности собственных представлений о боли.

• Осознание неадекватности собственной модели поведения.

• Повышение психофизиологической адаптации.

• Повышение самоэффективности и отказ от роли жертвы.

• Создание обстановки для творческого решения проблем.

Мнение пациенток о собственной тазовой боли может серьезнейшим образом сказаться на переживании самой боли и эффективности лечения. Негативные, пессимистические представления (характерные для пациенток с хронической тазовой болью) неадекватны с точки зрения адаптации и способны усиливать боль (Gil, Williams, Keefe & Beckman, 1990). Более того, когда пессимизм накладывается на навязчивые мысли, это приводит к катастрофизации и дальнейшему повышению мышечного напряжения. Очень часто боль становится темой, вокруг которой пациент концентрирует свои мысли и действия. То, как пациентки думают о своей боли, может непосредственно повлиять на результаты лечения. Внедрение когнитивных стратегий, повышающих самоэффективность, способствует улучшению переносимости боли.

<< | >>
Источник: Данилов А.Б., Данилов А.Б.. Управление болью. Биопсихосоциальный подход. - M.: «АММ ПРЕСС»,2012. - 568 с.. 2012

Еще по теме Когнитивно-поведенческие методики:

  1. Гипнотерапия. Когнитивно-поведенческая терапия
  2. Когнитивно-поведенческая терапия
  3. Когнитивно-поведенческое направление в психотерапии.
  4. Цели и задачи когнитивно-поведенческих вмешательств
  5. Билет 33. Когнитивно-поведенческое направление в психотерапии.
  6. Билет 16. Поведенческое направление в психотерапии.
  7. Билет 17. Поведенческое направление в психотерапии.
  8. Билет 17. Поведенческое направлениев психотерапии.
  9. 45. Методика «Графический диктант» (Д.Б. Эльконин). Методика «Домик» (Н.И. Гуткина).
  10. Поведенческая терапия
  11. 23. Характеристика стандартизированных тестовых методик диагностики интеллекта на примере методики Векслера. Возможности использования в системе работы специального психолога
  12. Поведенческое направление.
  13. Когнитивная психотерапия.
  14. 43. Медицинская классификация поведенческих расстройств
  15. 22. Цели и принципы поведенческой коррекции.
  16. 34. Техники поведенческой коррекции.
  17. Билет 34. Когнитивная психотерапия.
  18. 14.Когнитивное переструктурирование.
  19. Модели поведения в поведенческой терапии
  20. Когнитивное направление.
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -