<<
>>

Качество жизни как социально- экономическое понятие

«КАЧЕСТВО ЖИЗНИ - социологическая категория, выражающая степень удовлетво­ренности материальных и культурных потребностей людей (качество питания, одежды, комфорт жилища, качество здравоохранения, образования, сферы обслуживания, окружа­ющей среды, структура досуга, степень удовлетворения потребностей в содержательном общении, знаниях, творческом труде, уровень стрессовых состояний, структура расселе­ния).

..» (Философский энциклопедический словарь).

Понятие качества жизни (КЖ) является одним из важнейших понятий, описывающих интегральные характеристики человеческого существования. Будучи сравнительно новым, оно свидетельствует о том, что жизнь перестает быть абстрактной дефиницией и все в боль­шей степени связывается с индивидуальным переживанием и самооценкой человека. Тео­ретическая разработка понятия КЖ призвана способствовать решению ряда экологических, медицинских, социальных и духовных проблем, выступая в качестве критерия при выборе способов лечения, охраны окружающей среды, методов социальной защиты, при разработке законодательных актов и т. д. Контроль за КЖ можно рассматривать как важнейшую задачу биополитики, решение которой позволит человеку повысить самооценку и степень удовле­творенности жизнью, упрочить свой социальный статус.

Первоначально КЖ рассматривалось как явление социально-экономического порядка, отражающее не что иное, как уровень жизни населения или определенных его слоев в мас­штабе отдельно взятого государства или сообщества государств. Именно в таком понима­нии термин «качество жизни» впервые использовал в 1920 году американский экономист A. Pigou.

Качество (или уровень) жизни отдельного человека, социальной группы или общества в целом Pigou ставил в прямую зависимость от их благосостояния и степени социальной защищенности.

Активное изучение проблемы КЖ началось в середине 60-х годов XX века, когда в странах Запада начал осуществляться переход к постиндустриальной стадии развития, что обусловило интерес общества к гуманитарному содержанию экономического прогресса.

Возникла потребность в осознании качественной целостности жизни общества, в оценке того, насколько ее состояние отвечает качественным критериям.

Научный статус понятие «качество жизни» приобрело в социологии, но постепенно превратилось в междисциплинарное научное направление, которое изучает природно-соци­ально-психологические условия человеческого существования. Каждая наука, изучающая человека, вносит свой вклад в разработку интегральной проблемы качества жизни, при этом можно констатировать чрезвычайную пестроту, порой парадоксальное сочетание взаимоис­ключающих подходов к анализу и определению этого сложного многопланового феномена.

Социологи включают в понятие КЖ показатели содержательности труда и досуга, удо­влетворенности ими, уровня комфорта в труде и быту, качества питания, одежды, предме- 9

тов обихода, жилья, окружающей среды, качество функционирования социальных инсти­тутов, сферы обслуживания, уровень удовлетворения потребностей в общении, знаниях, творчестве и т. д. При этом одни КЖ отождествляют с образом жизни, стилем жизни, уров­нем жизни. Другие говорят, что это нечто противоположное и образу, и стилю, и тем более уровню. Третьи сводят КЖ к качеству окружающей среды, уровню стрессовых реакций и т. д.

В экономической науке под КЖ понимают выраженный в коэффициентах, индексах или процентах показатель уровня благосостояния, принимающий во внимание такие фак­торы, как общий доход семьи, количество детей, стоимость потребительской корзины, уро­вень социальной защищенности и т. д., а эталоном для сравнения выбирают средний пока­затель какой-либо из высокоразвитых стран.

Качество жизни - чрезвычайно широкое, многоаспектное, многогранное понятие, более широкое, чем уровень жизни. По мнению социологов, КЖ имеет две стороны - объек­тивную и субъективную. Критериями объективной оценки КЖ служат научные нормативы потребностей и интересов людей, по соотношению с которыми можно объективно судить о степени удовлетворения этих потребностей.

К объективным индикаторам КЖ относятся природные (физико-географические, биологические условия жизни, уровень антропогенной нагрузки на природу) и социальные (демографические, экономические, правовые, культур­ные, система здравоохранения и др.).

С другой стороны, потребности и интересы людей индивидуальны, и степень их удо­влетворения могут оценить только сами субъекты. Субъективные индикаторы КЖ делятся на когнитивные, или рациональные (оценка общей удовлетворенности жизнью, а также раз­личными ее сферами), и аффективные, или эмоциональные (баланс положительных и отри­цательных эмоций).

Результаты многих исследований показывают, что существует слабая взаимосвязь между условиями жизни и субъективным самоощущением, подчас они являются взаимоис­ключающими. Например, высокий уровень жизни сопровождается высокими нагрузками, стрессами, и в результате КЖ снижается. По мнению Д. Forester (1978), существует принцип обратно пропорциональной зависимости: чем выше уровень жизни, тем ниже ее качество, и наоборот.

Часто КЖ определяют как индивидуальную способность к функционированию в обществе (трудовая, общественная деятельность, семейная жизнь), а также как комплекс физических, эмоциональных, психических и интеллектуальных характеристик человека.

Практически все проведенные социологические исследования показывают, что насе­ление, как правило, воспринимает КЖ как совокупность потребностей, проблем и ожиданий в самых различных сферах жизнедеятельности.

Многообразие подходов к оценке КЖ, отсутствие универсальных характеристик, дина­мичность жизни и связанных с ней потребностей в современном быстро меняющемся обще­стве свидетельствуют о том, что и понятие КЖ не может быть статичным. Невозможно пред­ставить себе, чтобы критерии удовлетворенности жизнью поколения середины прошлого века соответствовали критериям поколения нового столетия. Эта особенность подчеркнута в определении, данном А. Тодоровым (1980): «Качество жизни-это определенная социальная реальность, существующая в точно выявленном конкретно-историческом времени, в рамках данной общественно-экономической формации и проявляющаяся в повседневной жизнеде­ятельности социальных классов, слоев, групп, отдельных индивидов».

1.2.

<< | >>
Источник: Баранов А.А.. Изучение качества жизни в педиатрии / А. А. Баранов — «ПедиатрЪ», 2010— (Социальная педиатрия). 2010

Еще по теме Качество жизни как социально- экономическое понятие:

  1. Понятие «качество жизни» в медицине
  2. Определение понятия «качество жизни»
  3. Особенности качества жизни детей из различных социальных групп
  4. Качество жизни в педиатрии: понятие, методологические подходы и возможности использования
  5. 1.3. Влияние демографических и социальных факторов на качество жизни реципиентов почечного трансплантата
  6. Показатели качества жизни детей младенческого возраста из групп социального риска
  7. Медицинские, социально-экономические и научно-практические основы оценки качества медицинской и стоматологической помощи
  8. Качество жизни - определение понятия, история возникновения, использование в современной медицине
  9. Экономический рост. Новое качество экономического роста.
  10. Использование показателя качества жизни как критерия эффективности лечения и реабилитации
  11. Применение показателя качества жизни как критерия комплексной оценки состояния здоровья детей
  12. Качество жизни как критерий эффективности лечебно-профилактических мероприятий на амбулаторно-поликлиническом этапе
  13. Оценка реципиентами почечного трансплантата и пациентами на программном гемодиализе социальной значимости заболевания и лечения и ее роль в формировании качества жизни пациентов
  14. Возможности использования показателя качества жизни как критерия оценки эффективности различных медицинских технологий
  15. Качество жизни как критерий эффективности лечения химерными моноклональными антителами к ФНО а больных ювенильным артритом
  16. 53. Понятие о благополучии животных. Благополучие животных как морально-этическая и экономическая проблема.
  17. 40.Понятие социальной установки в отечественной и зарубежной социальной психологии.
  18. 12.Понятие о социальной роли личности. Виды социальных ролей.
  19. 12.Понятие о социальной роли личности. Виды социальных ролей.
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -