Литература

Абульханова-Славская К.А. Психология и сознание личности (проблемы методологии, теории и исследования реальной личности): Избр. психол. тр. М.; Воронеж, 1999.

Бардовская КВ., Григорьева Л.А.

Гришина КВ. Психология конфликта. СПб., 2000.

Кашапов ММ. Психологические основы решения педагогической ситуации. Ярославль, 1992.

Коржова Е.Ю. Психологическое познание судьбы человека. СПб.: Союз, 2002.

Кроник А.А., Ахмеров Р.А. Каузометрия. М.: Смысл, 2003.

Кузьмина КВ. Очерк психологии труда учителя: Психологическая структура деятельности учителя и формирование его личности. Л., 1967.

Махнач А.В. К проблеме соотнесения динамических психических состояний и стабильных черт личности // Психол. журнал. 1995. Т. 16. № 3.

Регуш Л.А. Прогностическая способность учителя и ее диагностика. СПб., 1989.

Рубинштейн С.Л. Человек и мир / Проблемы общей психологии. М., 1973.

Рыбакова ММ. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. М., 1991.

Современные проблемы смысла жизни и акме: Материалы VI-VII симпо-зиумов ПИ РАО / Под ред. А.А. Бодалева, В.Э. Чудновского, Н.Л. Карповой, Г.А. Вайзер. М.; Самара: НТЦ, 2002.

Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990.

214