<<
>>

5.Общение со сверстниками как фактор социализации личности.

Социализация личности – это процесс усвоения социальных норм, формирования своего собственного «Я» для проявления уникальности индивида как личности. То есть, процесс социализации представляет собой установление личности.

Общество постоянно диктует нам свои правила и нормы поведения, поэтому длительность данного процесса занимает всю жизнь, основной его частью является период детства и юношества. Потребность в общении со сверстниками не могут заменить родители или другие взрослые люди. Контакты детей в начальной школе возникает преимущественно по следующим причинам: предыдущий опыт общения; пространственная близость ( место жительства, соседство в классе); совместная деятельность и игры. Младшие школьники ступают в общение тогда, когда для этого есть конкретные предметно-практические основания. Общение подростков по большей части является коллективно-групповым В процессе социализации личности группа сверстников выполняет следующие функции: -приобщение к культуре и нормам данного общества; -научение полоролевому поведению; -научение поведению, соответствующему этнической, религиозной, регио-нальной, социальной принадлежности членов группы; -помощь членам группы в достижении автономии от общества; -создание условий для развития самосознания, самоопределения, а также для самореализации и самоутверждения.

<< | >>
Источник: Ответы по дисциплине Социальная психология. 2016

Еще по теме 5.Общение со сверстниками как фактор социализации личности.:

  1. 5.Общение со сверстниками как фактор социализации личности.
  2. 4.Семья как основной фактор социализации личности.
  3. 4.Семья как основной фактор социализации личности.
  4. 27 Психодиагностика сферы общения детей дошкольного возраста со взрослыми и сверстниками
  5. 36.Общение как социально-психологический феномен. Функции общения.
  6. Социализация личности.
  7. Педагогическая деятельность как фактор формирования профессиональной деформации личности учителя
  8. 7. Социализация личности.
  9. Отечественные концепции социализации личности
  10. 7.1. Социализация личности в организации.
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -