БИБЛИОГРАФИЯ

1. Агеев В.С., Дубова Т.Ф., Рыжонкин Ю.Я. Тип объяснения причин неудачи и эффективность спортивной деятельности. Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология.- 1987.- № 3.- С.42-49.

2. Академия автомобильных технологий [Электронный ресурс]. - Ре­жим доступа:http://www.acade- my-at.ru (Дата обращения: 01.11.2013).

3. Акофф Р.Л. Акофф о менеджменте / Пер. с англ. под ред. JI. А. Волковой. - СПб.: Питер, 2002. -448 с.

4. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания.- СПб.: Питер, 2000. - 272с.

5. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - СПб.: Питер, 2001.­380с.

6. Ананьев Б.Г. Психологическая структура человека как субъекта. В кн. Человек и общество. Вып. 2.- Л., 1967. - 350 с.

7. Анастази А. Психологическое тестирование: Кн. 1 . Пер. с англ./Под ред. К.М. Гуревича, В.И. Лубовского.-М.: Педагогика, 1982.-320с.;

8. Асмолов А.Г. Психология личности. - М.: Изд-во Московского ун­та, 1990.- 367с.

9. Аткинсон Р.Л. и др. Введение в психологию. Учебник для студентов университетов / Под общ. ред. В.П. Зинченко, А.И. Назаренко, Н.Ю. Спо- миора.- СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. - 672с.

10. Аппеляционное определение Московского городского суда от 18 июня 2013 г. по делу N 11-13619.

11. Баширов И.Ф. Социальный интеллект как фактор успешности профессиональной деятельности военного психолога: Автореф. дисс. . канд. психол. наук. - М.: Военный ун-т, 2006. - 23с.

12. Безносов С. П. Профессиональная деформация личности. — СПб.: Речь, 2004.-272с.

13. Белых В.А. Зависимость восприятия образа успешности от индиви­дуально-психологических особенностей личности в студенческом возрасте: Автореф. дисс. . канд. психол. наук.- Ставрополь: СевКав-ГТУ, 2000. - 17с.

14. Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. Учебное пособие для вузов. М.: ПЕР СЭ, 2001. - 511 с.

15. Бодров В.А. Бодров В.А. Психология профессиональной деятель­ности // В.А Бодров,.: Современная психология:.

16. Боровиков В.П. STATISTIKA. Искусство анализа данных на ком­пьютере. Для профессионалов. 2-е изд.- СПб.: Питер, 2003.- 688 с.

17. Боровиков А.А. Математическая статистика: Учебник. 4-е изд., - СПб.: Изд-во «Лань», 2010.- 704 с.

18. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь- справочник по психодиагностике.- К.: Наукова думка, 1989.- 200 с.

19. Бузакина Ю.Ю. Смысложизненные ориентации личности как фак­тор профессиональной успешности сотрудников частных охранных предпри­ятий и служб безопасности: Автореф. дисс. . канд. психол. наук. - Ростов н/Д: РГУ, 2005. - 19с.

20. Богословский С.М. Система профессиональной классификации. - СПб., 1913.

21. Борисов Ю.А., Кудрявцев И.А.. Смысловая сфера сознания и само­сознания успешных и неуспешных менеджеров среднего звена. Психосеман­тика// Психологический журнал , 2003 г., т.24, №1, с.91-103.

22. Булка А.П., Медведев Д.С. Современные психотехники: техноло­гия профессионально-психологического отбора кадров. - Ростов н/Д: Фе­никс, 2008. - 582 с.

23. Бысюк А.С. Психологические факторы успешности профессио­нальной деятельности инженеров-метрологов: Автореф. дисс. . канд. психол. наук. - Тверь.: ТвГУ, 2012.- 24с.

24. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. - М: Ось-89, 1999.- 176 с.

25. Вачков И.В. Психология тренинговой работы: Содержательные, ор­ганизационные и методические аспекты ведения тренинговой группы.- М.: Эксмо, 2007.- 416 с.

26. Власкина И.В. Психолого-педагогическое сопровождение студен­тов колледжа как условие повышения эффективности их учебно­профессиональной деятельности. Автореферат диссертации канд. психол. на­ук.- Екатеринбург: ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогиче­ский университет», 2013.- С.3.-24 с.

27. Вуколов Э.А. Основы статистического анализа. Практикум по ста­тистическим методам и исследованию операций с использованием пакетов STATISTIKA и Excel. Учебное пособие.- М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2004. - 464 с.

28. Выготский Л.С. Сознание как проблема психологии поведения // Психология и марксизм / Под ред. Проф. К.Н. Корнилова.- Л., 1925.- С 175­198.

29. Гаврилов В. Е. Составление и использование психологических ха­рактеристик профессии в целях профориентации. - Л., 1988.-26 с.

30. Галактионов А.И., Вавилов В.А., Янушкин В.Н. Профессиогенети- ческий подход к анализу и организации операторской деятельности // Тез. докладов Первых Международных Ломовский чтений. - М.: Институт психо­логии АН СССР, 1991.- С. 153-155.

31. Гайдулин В.Ж. На своем месте.-М., Бриз., 2007.- С. 68. - 118 с.

32. Геворкян Г.Г. Психологические детерминанты профессиональной успешности специалистов ресторанной сферы: Дисс. . канд. психол. наук.- Ростов-н/Д, 2007.-177 с.

33. Главное мероприятие года - HR-форум “Успех компании как ре­зультат эффективной кадровой политики” [элетронный ресурс]. http://blog.cntiprogress.ru/2011/07/12.(Дата обращения: 01.11.2013).

34. Глушко А.Н. Основные этапы подбора и адаптации психодиагностических методик в целях профессионального психологического отбора.- М.: ЦВМУ МО СССР, 1991.- 72 с.

35. Горбов Ф.Д., Лебедев В.И. Психоневрологические аспекты труда оператора.- М.: Медицина, 1975.- 179 с.

36. Грецов А.Г. Тренинг креативности для старшеклассников и студен­тов.- СПб.: Питер, 2008.- 208 с.

37. Гордашников В.А., Осин, А.Я. Успешность профессиональной адаптации будущего специалиста. // Современные наукоемкие технологии, 2007, № 7. - С. 65-71.

38. Гуревич К.М. Психологическая диагностика.- М.: ПРЕСС, 1997. - 367 с.

39. Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойст­ва нервной системы. - М.: Наука, 1970. -189 с.

40. Гусев С.А.Теория и методология управления развитием сферы ус­луг в автомобильном бизнесе. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора экономических наук.-М., 2012.-45 с.

41. Деркач A.A. Акмеологические основы развития профессионала.- М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2004.

42. Деркач А.А. Методолого-прикладные основы психологических ис­следований. - М.: РАГС, 1999. - 392 с.

43. Деркач А.А., Зазыкин В.Г., Маркова А.К. Психология развития профессионала. - М.: РАГС, 2000. - 126 с.

44. Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология: пути достижения вер­шин профессионализма.- М.: Российская академия управления, 1993.-32 с.

45. Давыдов В.В. Нерешенные проблемы теории деятельности // Пси­хологический журнал, 1992, том 13, №2, с. 34-36.

46. Джидарьян И.А. Философская концепция С. Л. Рубинштейна в контексте гуманистической и позитивной психологии // Психология человека в современном мире. Том 3. Психология развития и акмеология. Экзистенци­альные проблемы в трудах С. Л. Рубинштейна и в современной психологии. Рубинштейновские традиции исследования и экспериментатики (Материалы Всероссийской юбилейной научной конференции, посвященной 120-летию со дня рождения С.Л. Рубинштейна, 15-16 октября 2009 г.) / Ответственные редакторы: А. Л. Журавлев, Е. А. Сергиенко, В. В. Знаков, И. О. Александ­ров. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. C. 250-259. - 400 с.

47. Диагностика коммуникативной социальной компетентности (КСК)/ Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально­психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М., 2002.- C.138-149.

48. Джеймс У. Прагматизм // Воля к вере. - М.: Педагогика, 1997. - С. 208-431.

49. Дмитриева М. А. Исследование представлений субъекта труда о необходимых для деятельности свойствах личности / Практикум по инженер­ной психологии и психологии труда / Под ред. Л. А. Крылова. - Л., 1983. С. 110-116.

50. Дмитриева М.А. Психологический анализ системы «человек - профессиональная среда» // Вестник ЛГУ. Серия 6. Психология. - 1990. - Вып.1 - С. 127-139.

51. Дмитриева М.А., Крылов А.А., Нафтульев А.И. Психология труда и инженерная психология: Учеб. пособие //Под ред. А.А.Крылова. - Л.: ЛГУ, 1979.-224 с.

52. Дружилов С.А. Становление профессионализма человека как реа­лизация индивидуального ресурса профессионального развития.- Новокузнецк: ИПК, 2002.- 242 с.

53. Дружилов С.А. Человек и труд. Основы психологии профессио­нальной деятельности. - Новокузнецк: ИПК, 1998. - 104 с.

54. Дружилов, С.А. Психологические проблемы формирования про­фессионализма и профессиональной культуры специалиста. - Новокузнецк: ИПК, 2000. -127 с.

55. Дружинин В.Н. Структура и логика психологического иссле­дования.- М.: Институт психологии РАН, 1993.- 118 с.

56. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психологические проблемы го­товности к деятельности.- Минск, 1976.- 220 с.

57. Евстифеева Н.Б. Особенности мотивации достижения успеха вос­питанников детских домов: Автореф. дисс. . канд. психол. наук. - М.: МГПУ, 2006.- 23с.

58. Емельянов Ю. Н. Активное социально-психологическое обучение.- Л.: ЛГУ, 1985.-168 с.

59. Ефремова О.И. Психология успешного поведения личности // Со­циальная психология личности в вопросах и ответах.- М.: Гардарики, 1999. - С.321-325.

60. Жуков В.В., Комаров Н.Н. Прогнозирование успешности профес­сиональной деятельности медицинских работников // Актуальные вопросы военной и практической медицины.- Оренбург, 2001.- С. 134-154.

61. Занюк С.С. Психология мотивации. Теория и практика мотивиро­вания. Мотивационный тренинг.- К.: Эльга-Н; Ника-центр, 2001. -352 с.

62. Зараковский Г.М. Психофизический анализ трудовой деятельно­сти. - М.: Наука, 1966.-114 с.

63. Зеер Э.Ф. Модернизация профессионального образования в ФРГ // Педагогика.- 1993, №4.- С.106-110.

64. Зинченко В.П., Мунипов В.М. Эргономика. Ориентированное на человека проектирование. - М.: Тривола, 1995.- 480 с.

65. Зинченко В.П. Эргономика. Принципы и рекомендации. - М.:ВНИИТЭ. 1970. - Вып. 1. - 246 с.

66. Зинченко В.П., Мунипов В.М., Рубахин В.Ф. Психологические во­просы эффективности и качества труда. // Психологический журнал. - 1984. - № 2.- С.25-34.

67. Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии.- М.: Тривола, 1994.- 290 с.

68. Иванова Е.М. Основы психологического изучения профессио­нальной деятельности.

69. Иванова Е.М. Психология профессиональной деятельности: Учеб­ное пособие. - М.: ПЕР СЭ, 2006.- 382 с.

70. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб.: Питер, 2000. -512 с .

71. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. - СПб.: Питер, 2001. - 752 с.

72. Инструкция для проведения психологического и психофизиологи­ческого обследования кандидатов из числа офицеров на учебу в военно­учебные заведения МО РФ. - МО РФ, 2005.-150 с.

73. Истюфеева Ж. Н. Субъективные ресурсы достижения успешности личности (на примере профессионально-педагогической деятельности)./ Ав­тореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологиче­ских наук.- Новосибирск, 2008.-24 с.

74. Исхакова А.М. Психологические условия повышения эффективно­сти профессиональной деятельности инженеров-проектировщиков: Дисс. . канд. психол. наук. - Тверь, 2006.- 173 с.

75. Кауфман Х.Р. Тактика успеха в бизнесе и науке. - М.: Интеллект, 1993.-159 с.

76. Казакова Т.Б., Павлова М.К. Структура профессионально­педагогической направленности личности тренера // Тез. докл. XI Всесоюз­ной научно-практ. конф. психологов спорта. Ч. I. М., 1990, с. 37-38.

77. Камышанов A.A. Психологические условия эффективности дея­тельности командира подразделения частей оперативного назначения внут­ренних войск МВД России в экстремальных ситуациях. Диссертация канди­дата психологических наук.- М., 2001.- 227 с.

7 8. Карачарова Ю.А. Психологические факторы профессиональной успешности участкового врача-терапевта: Автореф. дисс. . канд. психол. наук. - Тверь, 2010. - 32 с.

79. Карасев А.М. и др. Учет инженерно-психологических факторов в процессе эксплуатации систем «Человек - машина». Методические рекомен­дации (РИП-71-3).- Калинин, 1971.- С.87.

80. Корзунин В.А. Закономерности динамики профессионально важ­ных качеств военных врачей в процессе профессионализации. Диссертация на соиск. ученой степ. доктора психол. наук.- СПб., 2001.- 555 с.

81. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях.- М.:МГУ,1995.- 224 с.

82. Климов Е.А. Психология профессионала. - М.: Институт практиче­ской психологии. Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. - 400 с.

83. Климов Е.А. Психология профессионала: Избранные психологиче­ские труды.- М.: Издательство Московского психолого-социального институ­та; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003.- 456с.

84. Климов Е.А. Об образе мира у представителей разнотипных про­фессий /Психологическое обозрение, 1995, №1, с.26- 30.

85. Климов Е.А. Как выбирать профессию.- М.: Просвещение, 1990.­159 с.

86. Котелова Ю.В. Очерки по психологии труда.- М.: МГУ, 1986.- 240 с.

87. Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельно­сти.- М.: Наука, 1980. - 256 с.

88. Кипнис М. 59 лучших игр и упражнений для развития управления ком­муникациями. Тренируем общение, способность влиять и убеждать / Михаил Кипнис.- СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2009.- 224 с.

89. Кипиани А.И. Развитие коммуникативной компетентности врача- стоматолога как условие профессиональной успешности: Автореф. дисс. . канд. психол. наук. - Ставрополь: СевКавГТУ, 2006. - 23 с.

90. Клищевская М.В., Солнцева Г.Н. Профессионально-важные каче­ства как необходимые и достаточные условия прогнозирования успешности деятельности. // Вестник МГУ. Серия 14. Психология, 1999.- С. 61-66.

91. Котарбинский Т. Трактат о хорошей работе / Под ред. проф. Г.Х. Попова; пер. с польск. Л.В. Васильева и В.И. Соколовского. - М.: Экономика,1975. - 271 с.

92. Ксенчук Е.В., Киянова М.К. Технология успеха. - М.: «Дело», 1993.- 193 с.

93. Кузьмина Н.В. Способности, одаренность, талант учителя.- Л., 1985.­32 с.

94. Курек Н.С. И все-таки головокружение от успеха - это плохо.// Че­ловек. - 1991. - № 1. - С. 87-93.

95. Кубышкина М.Л. Психологические особенности мотивации соци­ального успеха: Автореф. дисс. канд. психол. наук. - СПб: С.-Петербургский государственный университет, 1997.- 24 с.

96. Кудрявцев Т.В. Психология профессионального обучения и воспи­тания. - М.: МЭИ, 1985.- 180 с.

97. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики.- Л.: Медицина, 1984. - 225с.

98. Курбатов В.А. Стратегия делового успеха.- Ростов н/Д: «Феникс», 1995.- 414 с.

99. Лаптев Л.Г. Акмеологические основы оптимальной управленче­скойдеятельности командира полка.- М.: РВСН, 1994.- 160 с.

100. Ларцев М.А., Кудрин А.А., Багдасарова М.Г., Голов А.Л., Шеффер Ю.М. Психофизиологическое освидетельствование при аттестации специа­листов службы медицины катастроф. - М.: МЧС, 2000. - 250 с.

101. Левандовская О.Я. Влияние самоорганизации на повышение эф­фективности управленческой деятельности офицеров МВД. Диссертация кандидата психологических наук.-Тверь: ТГУ, 2002.- 183 с.

102. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность.- М., 1982.-

С.189-206.

103. Ломов Б. Ф. Человек и техника.- М.: Сов. Радио, 1966.- 416 с.

104. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психо­логии. - М.: Наука, 1984. - 444 с.

105. Макаев Х.Ф. Профилирование иноязычной подготовки студентов как фактор повышения мотивации к профессиональному и карьерному росту: Автореф. дисс. . канд. пед. наук.- Ижевск: УдГУ, 2005. -20 с.

106. Магомедов П.Ш. Иерархия личностных ценностей и успешность деятельности учителя: Автореф. дисс. . канд. психол. наук. - Яро­славль: ЯГПУ им. К'Д. Ушинского, 2007.- 22 с.

107. Магура М.И., Курбатова М.Б. Оценка работы персонала. Подгото­вка и проведение аттестации. / Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: ЗАО «Бизнес- школа «Интел-Синтез», 2002. - 176 с.

108. Малиновский Л.Г. Анализ статистических связей: Модельно­конструктивный подход/ Л.Г. Малиновский; ин-т проб. передачи инфор.- М.: наука, 2002.- 688 с.

109. Малкина-Пых И. Г. Справочник практического психолога. Техни­ки транзактного анализа и психосинтеза.- М.: Изд-во Эксмо, 2004.-352 с.

110. Манухина С.Ю. Исследование влияния мотивации достижения на целевые ориентации испытуемых.// Материалы IX Международной конфе­ренции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов». Секция «Психология».- М., 2002. - С.107-108.

111. Манухина С.Ю. Психологические детерминанты профессиональ­ной успешности психолога-диагноста кадровой службы: В сфере бизнеса: Дисс. . канд. психол. наук. - М., 2006.-264 с.

112. Марищук В.Л. О некоторых особенностях влияния психической установки на деятельность умозаключения и решения. // Прикладная психо- логия.-1999, № 3.-С.64-73.

113. Марищук В.Л._:Евдокимов В.И. Поведение и саморегуляция чело­века в условиях стресса. - СПб.: Сентябрь, 2001. - 260 с.

114. Марищук В.Л., Блудов Ю.М., Плахтиенко В.А., Серова Л.М. Ме­тоды психодиагностики в спорте. - М.: Просвещение, 1990.-256 с.

115. Маркова А.К. Психология профессионализма. - М.: Международ­ный гуманитарный фонд «Знание», 1996. - 312 с.

116. Маркова А.К. Психология специалиста.- М.: Дело, 2007.-С.67. - 340 с.

117. Маркова А. К. Психология труда учителя.- М.: Знание, 1993.-192с.

118. Мерлин B.C. Очерки интегрального исследования индивидуально­сти. - М.: Педагогика, 1986. -78 с.

119. Месарович М., Мако Д., Такахара И. Теория иерархических мно­гоуровневых систем. - М.: Мир, 1973.-344 с.

120. Митина Л.М. Психология труда и профессионального развития учителя: Учеб. пособие. для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Издатель­ский центр «Академия», 2004. - 320 с.

121. Москаленко А.Т., Сержантов В.Ф. Личность как предмет фило­софского познания. Философская теория личности и её психологические и биологические основания. - Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1984.-322 с.

122. Могилевкин Е.А. Личностные факторы и карьера // Прикладная психология и психоанализ. 1998. -№2. - С.23.

123. Мясищев В. Н. Личность и неврозы. - Л., 1960. - С.200-208, 209­230.

124. Некрасова Е. Повышение эффективности работы персонала [Элек­тронный ресурс]. URL:http://delovoymir.biz/ru/articles/view/?did=10142 (Дата обращения 4 января 2014 г.).

125. Николаев А.Н. Успешность деятельности тренера//Теория и прак­тика физической культуры. 2003, № 12. - С. 23-30.

126. Никифоров Г.С, Дмитриева М.А., Снетков В.М. (ред.) Практикум о психологии менеджмента и профессиональной деятельности /Под ред. Г.С.Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова. - СПб.: Речь, 2001.- 448 с.

127. Носкова О.Г. Психология труда: учеб. пособие для студ. высш. учеб. завед./под ред. Е.А. Климова. - 2-е изд., М.: Издательский центр «Ака­демия», 2006. - 384 с.

128. Обуховский К. Психология влечений - М.: Наука, 1981-. 289 с.

129. Ожегов С.И. Словарь русского языка. - М.: Рус. яз., 1987. - 767 с.

130. Орлова И.В. Тренинг профессионального самопознания: теория, диагностика и практика педагогической рефлексии.- СПб.: Речь, 2006.- 128 с.

131. Овчинников Б.В. Обоснование перечня психодиагностических ме­тодик для выявления ПВК./Профессиональный психологический отбор в во­енно-учебные заведения. - М., 1988.- С.28.

132. Основы военного профессионального отбора / Под общ. ред. Лазуткина В.И., Зацарного Н.Н., Зараковского Г.М. - М., 1999.-365 с.

133. Параносич В., Лазаревич Л. Психодинамика спортивной группы (советы тренеру). - М.: ФиС, 1977. - 119 с.

134. Петровский А. В., Петровский В. А. Индивид и его потребность быть личностью // Вопросы философии, 1982, N 3, с. 44-53.

135. Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий: Учебное пособие для учебных заведений профтехобразования. 2-е изд, перераб. и допол.- М.: Высш. шк., 1984.- 174 с.

136. Платонов К.К. Проблемы способностей. - М.: Наука, 1972.-312 с.

137. Пономаренко В.А., Ворона А.А. Формирование личности профес­сионала // Развитие идей Б.Ф.Ломова в исследованиях по психологии труда и инженерной психологии. - М.: Ин-т психологии РАН, 1992.- С.75-87.

138. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной дея­тельности: / Под ред. Г. С. Никифорова, М. А. Дмитриевой, В. М. Снеткова. - СПб.: Речь, 2001. - 448 с.

139. Приказ Главного управления образования и молодежной полити­ки Алтайского Края от 29.08.2013 г. № 3780 "Об утверждении Примерного положения об оценке эффективности и качества профессиональной деятель­

ности педагогических работников образовательных организаций Алтайского края".

140. Поваренков Ю.П. Психология профессионального становления личности. - Курск: КГПИ, 1991.-131 с.

141. Пономаренко В.А., Ворона А.А. Формирование личности профес­сионала // Развитие идей Б.Ф.Ломова в исследованиях по психологии труда и инженерной психологии. - М.: Ин-т психологии РАН, 1992.-С.75-87.

142. Пряжников Н.С. Мотивация трудовой деятельности. - М., 2008.- С.7.-367 с.

143. Пряжников Н.С. Психологический смысл труда. - М.: Ин-т прак­тической психологии. Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997.- 320 с.

144. Пряжников Н.С, Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человече­ского достоинства. - М.: Академия, 2001. - 480 с.

145. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности: учебное пособие/ С.А. Боровикова, Т.П. Водолазская, М.А. Дмитриева, Л.Н. Корнеева// Под ред. Г.С. Никифорова. - СПб: Изд-во СПбГУ, 1991. - С.72. - 152 с.

146. Рамендик Д.М. Тренинг личностного роста: Учеб. пособие.- М.: ФО­РУМ: ИНФРА-М, 2007.- 176 с.

147. Ричи Ш., Мартин П. Управление мотивацией: Учеб. пособие для ву­зов / Пер. с англ. / Под ред. проф. Е.А. Климова.- М.: Юнити-Дана, 2004.- 399 с.

148. Романова Е.С., Суворова Г.А. Психологические основы профес- сиографии. - М.: Изд-во Московского ун-та, 1990.- 182 с.

149. Ростунов А.Т. Формирование профессиональной пригодности.- Минск, изд. “ Вышэйшая школа”, 1984.- 175 с.

150. Родина О.Н. Предпосылки успеха в труде психолога// Вестник МГУ. Сер.14, Психология. 1996, №3, с .60-67.

151. Родина ОН. О понятии «успешность» трудовой деятельности //Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. - 1996. - № 3. -С .60-67.

152. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учебное пособие: В 2 кн. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС,2003. 1 кн.- 384 с.; 2 кн. - 480 с.

153. Руйбите Л., Рачкаускайте Д. Некоторые различия в оценке тренера спортсменами женских и мужских баскетбольных команд. // Тезисы докла­дов Х1 Всесоюзной научно-практической конференции психологов спорта.- Минск, 1990.- С. 273-274.

154. Романова Е.С., Суворова Г.А. Психологические основы профес- сиографии.- М.: Изд-во Московского ун-та, 1990.- 182 с.

155. Рубинштейн С.Л. Принцип творческой самодеятельности // Во­просы психологии . 1986.- № 4.- С.101-108.

156. Рубинштейн С.Л.. Основы общей психологии.- СПб.: Питер, 1999.­720 с.

157. Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии.- М.: Изд-во АН СССР, 1959.- 354 с.

158. Садовский В.Н. Основания общей теории систем. Логико­методологический анализ.- М.: Наука, 1974.- 279 с.

159. Самоукина Н.В. Психологический тренинг для учителя. 2-е изд., испр.- М.: Психотерапия, 2006.- 192 с.

160. Самоукина Н.В. Психология и педагогика профессиональной дея­тельности. - М.: Ассоциация «ТАНДЕМ»; ЭКМОС, 1999. - 352 с.

161. Сержантов В. Ф., Гречаный В. В., Горбацевич Л. В. и др. Теория личности./ Под ред. В. Ф. Сержантова.- Л.: Изд-во ЛГУ, 1982.- 185 с.

162. Сержантов В. Ф. Природа человека и его судьба (Философская ан- тропология)/Ответственный редактор: доктор философских наук, профессор, член-корр. Петровской Академии Наук и Искусств Г.В. Гребеньков.- СПб., 1994. - 425 с.

163. Сластенин В.А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов://Под ред. В.А. Сластенина.- М.: Академия, 2002.- 576 с.

164. Селье Г. Стресс без дистресса. - Рига: Виеда, 1992. - 109 с.

165. Ситников А.П. Теоретические и прикладные основы акмеологиче- ского тренинга програмно- целевой направленности. Дисс. ... докт. психол. на­ук. - М., 1995 - 462с.

166. Сидоренко Е.В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии.- СПб.: Речь, 2006.- 208 с.

167. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. - СПб.: Речь, 2010.- 350 с.

168. Сиротюк А.С. Профессиональная деятельность психолога по фор­мированию толерантности у детей дошкольного возраста в условиях инклю­зивной развивающей среды. Автореферат дис. на соиск. уч. степени канд. психол. наук.-Тверь:ТГУ, 2012.-С.4.-24 с.

169. Словарь иностранных слов. - М.: Русский язык, 1980.- С.416.

170. Словарь предпринимателя/ Под ред. АЛ. Иванова, Н.Н. Пилипенко - М.: МГСУ: Изд-во "Союз", 2007.- С.288. -368 с.

171. Смирнов Б.А., Душков Б.А., Космолинский Ф.П. Инженерная пси­хология (Экономические проблемы).- М.: Экономика, 1983.- 224 с.

172. Современная психология: Справочное руководство.// Под ред. В.Н. Дружинина. - М.: ИНФРА-М, 1999.-688 с.

173. Смирнов Б.А., Душков Б.А., Космолинский Ф.П. Инженерная пси­хология (Экономические проблемы).- М.: Экономика, 1983.- 224 с.

174. Спасенников В.В. Конструирование и использование психодиаг­ностических и дидактических тестов. Учебное пособие.- Калуга: Гос.пед. ин­ститут им. К.Э. Цолковского, 1991.- 116 с.

175. Стасенко Е.В. Психологические особенности личности женщин, успешно самореализующихся в профессиональной деятельности: Автореф. дисс. . канд. психол. наук.- Барнаул: БГПУ, 2007. - 23 с.

176. Суходольский Г.В. Структурно-алгоритмический анализ и синтез деятельности.- Л.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1976.- 120 с.

177. Сьюэлл К. Клиенты на всю жизнь/Карл Сьюэлл, Пол Браун; пер. с англ,. М. Иванова и М. Фербера - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2005.-224 с.

178. Талантливый HR-директор - успех компании [электронный ре­сурс].http://www.abnews.ru/?p=novosti91&news=113227.(дата обращения: 01.11.2013).

179. Теплов Б.М.. Способности и одарённость// Проблемы индивиду­альных различий.- М.: Просвещение, 1961.- С.9-20.

180. Титова E.B. Влияние карьерной успешности супругов на отноше­ния в семье: Автореф. дисс. . канд. психол. наук.- Ставрополь: СевКавГТУ, 2001.-26 с.

181. Ткаченко Е.М., Федоришин Б.А., Ящишин О.Е. Психологическое изучение профессий с целью профконсультации // Психологические вопросы профессиональной пригодности.- Вильнюс, 1981.-С.114-117.

182. Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала. Учебно- прак­тическое пособие.- М.: Дело, 2003.- 272 с.

183. Тропотяга П.А. Психологические детерминанты профессиональ­ной успешности будущего специалиста: Дисс. . канд. психол. наук. - Иркутск, 2009.-211 с.

184. Узнадзе Д. Н. Экспериментальные основы психологии установки. - Тбилиси, 1961.- 210 с.

185. Учадзе Л.Г. Субъектность как фактор профессиональной успешно­сти менеджеров: Дисс. . канд. психол. наук. - Сочи, 2010.- 210 с.

186. Федотов С.Н. Совершенствование системы профессионального психологического отбора операторов сенсомоторного профиля. Диссерт. ...канд. психол. наук.- Тверь: ТГУ, 1994.- 221 с.

187. Федотов С.Н. Психологические основы формирования профессио­нальной пригодности сотрудников органов внутренних дел: Автореф. дисс. . докт. пси-хол. наук.- Тверь: ТГУ, 2001. - 52 с.

188. Федотов С.Н. Потребности, мотивы и мотивация личности (учеб­ное пособие).- М.: Изд-во МНЭПУ, 2007.-72 с.

189. Федотов С.Н. Психология профессии. Монография. - Тверь: ЧуДо, 2000.- 156 с.

190. Федотов С.Н., Долгова Т.П., Спасенников В.В. Психология по­требностей, мотивов и эмоций. Учеб. пособие.-Тверь:ТГТУ,1997.- 122 с.

191. Хачатуров Т.С. Эффективность капитальных вложений.- М.: Эко­номика, 1979.-С.28.- 336 с.

192. Хейне П. Экономический образ мышления: пер. с англ. 5-го изд. — М.: Новости, 1991.-С.170. -704 с.

193. Фрейд З. Основные принципы психоанализа. Пер. с нем. - М., 1998.- 288 с.

194. Хекхаузен Х.. Мотивация и деятельность в 2 т.// Пер. с немец. под ред. Величковского Б.М.. - М.: Педагогика, т.1, 1986 . - 459 с.

195. Холлинг X, Кокович И. Оценка профессиональной деятельности. Иностранная психология, 1995, Т.З, №5, с. 49-56.

196. Хуснутдинов Р.Р. Психологические факторы успешности пред­принимательской деятельности малого бизнеса: Дисс. . канд. психол. наук. - Казань, 2007.- 159 с.

197. Чернышова О.В., Федотов С.Н. Теоретико-методологические ос­новы исследования психологических факторов успешности профес­сиональной деятельности специалистов (коллективная монография)//Тверь: ЧуДо, 2011.- 192 с.

198. Чернышова О.В. Разработка методики прогнозирования профес­сиональной успешности мастеров-консультантов технических центров авто­мобильных компаний //Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. № 2, 2013. - С. 258-265.

199. Чикер В.А. Связь интеллектуальных особенностей личности с эф­фективностью деятельности инженеров: Автореферат дисс...канд. психол. наук.- Д., 1981.- 30 с.

200. Шалаков Ю.А. Влияние профессионального самообразования на эффективность деятельности офицера налоговой полиции./ Диссертация ... канд. психол. наук. - М., 2000.-161 с.

201. Шапиро С. Мотивация. - М.: ГроссМедиа, 2008.-224 с.

202. Шевченко Н.Г. Личностная рефлексия как фактор успешной само­реализации женщин зрелого возраста: Автореф. дисс. . канд. пси-хол. наук.- Сочи: НОЦ РАО, 2007. - 16 с.

203. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека.

- М.: Логос, 1998. - 320 с.

204. Шадриков В. Д. Проблемы системогенеза профессиональной дея­тельности.- М., 1982.- 187 с.

205. Шадриков В Д., Дружинин В.Н. Формирование подсистемы про­фессионально важных качеств в процессе профессионализации // Проблемы индустриальной психологии. - Ярославль: ЯрГУ, 1979. - С.3-18.

206. Шеховцева Л.Ф., Тютюнник Е.И. Рабочая книга профориентатора и профконсультанта (Психограммы 269 профессий): Методическое пособие.

- СПб.: Центральный институт повышения квалификации руководящих ра­ботников и специалистов профессионального образования МО РФ, 1997. - 318 с.

207. Шарейко Н.Л. Успешность, как качество жизни [эл. ресурс]. http://www. kindergenii.ru/ HTMLs/ articles/uspex.htm.(дата обращения: 01.11.2013).

208. Шлаен П.Я. К вопросу оценки эффективности систем "Человек- машина". В кн. Эргономика (принципы и рекомендации). Выпуск 1. М.: ВНИИТЭ, 1970.- С.235 - 244.

209. Шлаен П.Я. Проблемы эргономического (инженерно­психологического) обеспечения разработки и эксплуатации систем человек- машина / Проблемы инженерной психологии. - Ярославль: Изд-во Ярослав­ского ун-та, 1976.- С. 249-271.

210. Эйфус Э.Э. Влияние профессионально важных качеств на эффек­тивность труда.- Вильнюс., Лайма., 2008.-С.25. - 231 с.

211. Эшби У.Р. Введение в кибернетику /Перевод с английского Д. Г. Лахути //Под редакцией В. А. Успенского с предисловием А. Н. Колмогоро­ва.- М.: Иностранная литература, 1959.- 432 с.

212. Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности.- М.: Нау­ка, 1978.- 392 с.

213. Якунина Ю.Е. Субъективные критерии эффективности профес­сиональной деятельности в профессиях типа "человек-человек": Дисс. . канд. психол. наук. - М., 2004.- 175 с.

214. Ярошевский М.Г. Системность, гомеостаз и активность ор­ганизма// Системные исследования. - М.: Наука, 1978. С. 169-184.

215. Bandura A. Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change.- Psychological Review, 1977, 84.

216. Bandura A., Kupers C. J. Transmission of patterns of self­reinforcement through modeling.- Journal of Abnormal and Social Psychology, 1964, 69.

217. Bandura A., Perloff B. Relative efficacy of se monitored and externally imposed reinforc ment systems. - Journal of Personality ai Social Psychology, 1967, 7.

218. Hoppe F. Untersuchungen zur Handlungs- und Affektpsychologie. IX. Erfolg und MiBerfolg. - Psychologische Forschung. 1930, 78.

219. Lewin K. Principles of Topological Psychology. N.Y., 1936; Murray E. J., Berkun M. M. Displacement as a function of conflict.-Journal of Abnormal and Social Psychology, 1955, 51.

220. Murray H. A. The effect of fear upon estimates of the maliciousness of other personalities.- Journal of Social Psychology, 1933, 4.

221. Murray H. A. Explorations in Personality. N. Y., 1938.

222. Murray H. A. Thematic Apperception Test Manual. Cambridge, 1943; Murray H. A. Toward a classification of interaction.-In: T. Parsons, E. A. Shils (eds.). Toward a General Theory of Action. Cambridge, Mass., 1951.

223. McClelland D. C., Atkinson J. W., Dark R. A., Lowetl E. L. The Achievement Motive. N. Y., 1953.

224. McClelland D. C. Assessing Human Motivation. N. Y., 1971.