20.Методы психологического воздействия в практике консультирования
Методы воздействия, применяемые психологами разных школ в ходе интервью, могут быть самые разные. Остановимся на их краткой характеристике, используя для этого таблицу (Абрамова, 2001):
Методы воздействия
| Метод | Описание метода | Функция метода во время беседы |
| Интерпре-тация | Новое видение ситуации на основе теории или личного опыта психолога, это основа методов воздействия. | Альтернативное видение реальности, способствует изменению настроения и поведения клиента. |
| Директива (указание) | Может быть пожелание, указание на действие или хитроумная техника на основе теории. | Ясно показывает желаемое для психолога действие, предполагается, что клиент выполнит указ. |
| Совет (информация) | Домашнее задание, пожелание, общие идеи о том, как действовать, думать, вести себя. | Давать полезную информацию. |
| Самораскры-тие | Психолог делится личным опытом и переживаниями, либо разделяет нынешние чувства клиента. | Связан с приемом обратной связи, построен на «Я-предложениях» психолога. Способствует установлению раппорта. |
| Обратная связь | Дает возможность понять, как его воспринимает психолог и окружающие. | Дает конкретные данные для самовосприятия. |
| Логическая последова-тельность | Объясняет клиенту логические последствия его мышления и поведения «Если, то...». | Дает клиенту точку отсчета для понимания своих переживаний и действий, позволяет предвидеть результаты действий. |
| Воздействую-щее резюме | Часто используется в конце беседы, чтобы суммировать суждения психолога, чаще всего используется в комбинации с выводами и резюмирующими высказываниями клиента. | Проясняет, что психолог и клиент добились в ходе беседы. Подводится итог того, что сказал психолог. Призвано помочь клиенту перенести эти обобщения из интервью в реальную жизнь. |
| Открытые вопросы | «Кто?»- факты, «Как?»- чувства. «Почему?» - причина, «Можно ли?» - общая картина. | Выяснение основных фактов, облегчающих разговор. |
| Закрытые вопросы | Содержат частицу «ли», отвечают кратко. | Сокращают длинный монолог. |
| Пересказ | Повторение сущности слов клиента и его мыслей, используя его ключевые слова. | Активизирует обсуждение, показывает уровень понимания. |
| Отражение чувств | Обращает внимание на эмоциональное содержание интервью. | Поясняет эмоциональную подоплеку ключевых фактов, помогает открывать чувства. |
| Резюме | В сжатом виде повторяет основные факты и чувства клиента. | Полезно повторять периодически во время интервью. Поясняет направление беседы. |
Еще по теме 20.Методы психологического воздействия в практике консультирования:
- O.T.O.R. Резюме методов, применявшихся для диагностики гемоконтактных инфекций1OM и инфекций, передаваемых половым путем
- 2.5.1. ХАРАКТЕРИСТИКА МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
- 6.4. Основные виды деятельности практических психологов
- 20.Методы психологического воздействия в практике консультирования
- Билет 4. Психологическое консультирование.
- Билет 11. Интердисциплинарный характер психотерапии и ее основы.
- Билет 11. Интердисциплинарный характер психотерапии и ее основы.
- Билет 4. Психологическое консультирование.
- 45.Структура и содержание консультативного процесса. Методы психологического консультирования
- 38 Теор. модели психол-о конс-ия семьи.
- 39. Фазы и уровни консультативного процесса семьи, (в конце ->) признаки его успешности.
- Содержание
- 4. Психологические механизмы формирования агрессивного поведения в детском возрасте. Профилактика и коррекция
- 19. Принципы построения обучающего эксперимента как диагностической процедуры. Формула обучаемости
- Обязанности психолога в качестве специалиста на предварительном следствии
- Субъект управления
- Условия, свойства и требования ! ' процесса управления
- 5. "СИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ" И ЕГО ПРОФИЛАКТИКА
- 5. "СИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ" И ЕГО ПРОФИЛАКТИКА
- Разработка профессиограммы педагога-психолога суворовского военного училища
-
Акмеология -
Введение в профессию -
Общая психология -
Педагогическая психология -
Политическая психология -
Практическая психология -
Психогенетика -
Психодиагностика -
Психокоррекция -
Психологическое консультирование -
Психология девиантного поведения -
Психология здоровья -
Психология личности -
Психология общения -
Психология рекламы -
Психология религии -
Психология спорта -
Психология стресса -
Психология творчества -
Психология труда -
Психология управления -
Психосоматика -
Психотерапия -
Психофизиология -
Семейная психология -
Социальная психология -
Специальная психология -
Сравнительная психология, зоопсихология -
Экологическая психология -
Экономическая психология -
Экспериментальная психология -
Экстремальная психология -
Этническая психология -
Юридическая психология -
-
Акушерство и гинекология -
Анатомия -
Андрология -
Биология -
Болезни уха, горла и носа -
Валеология -
Ветеринария -
Внутренние болезни -
Военно-полевая медицина -
Восстановительная медицина -
Гастроэнтерология и гепатология -
Гематология -
Геронтология, гериатрия -
Гигиена и санэпидконтроль -
Дерматология -
Диетология -
Здравоохранение -
Иммунология и аллергология -
Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация -
Инфекционные заболевания -
Информационные технологии в медицине -
История медицины -
Кардиология -
Клинические методы диагностики -
Кожные и венерические болезни -
Комплементарная медицина -
Лучевая диагностика, лучевая терапия -
Маммология -
Медицина катастроф -
Медицинская паразитология -
Медицинская этика -
Медицинские приборы -
Медицинское право -
Наследственные болезни -
Неврология и нейрохирургия -
Нефрология -
Онкология -
Организация системы здравоохранения -
Оториноларингология -
Офтальмология -
Патофизиология -
Педиатрия -
Приборы медицинского назначения -
Психиатрия -
Психология -
Пульмонология -
Стоматология -
Судебная медицина -
Токсикология -
Травматология -
Фармакология и фармацевтика -
Физиология -
Фтизиатрия -
Хирургия -
Эмбриология и гистология -
Эпидемиология -