3. Теоретические и прикладные задачи генетики человека и психогенетики.

Задачи генетики:

- изучение механизмов хранения, передачи и реализации генетической информации;

- изучение влияния наследственности и среды на развитие живых существ;

- изучение типов, причин и механизмов изменчивости всех живых существ;

- изучение взаимовлияния наследственности, изменчивости и отбора в эволюции.

- выбор наиболее эффективных типов гибридизации и способов отбора;

- управление развитием наследственных признаков;

- искусственное получение наследственно изменённых форм живых организмов;

- разработка мероприятий по защите природы от вредных мутагенных воздействий;

- разработка среды и методов борьбы с наследственными болезнями и с/х вредителями;

- разработка методов генетической инженерии для создания новых технологий в селекции.

Задачи психогенетики – выяснение наследственных и средовых причин формирования различий между людьми по психологическим признакам:

- изучение наследственности на всех уровнях (от молекулярного до популяционного);

- изучение наследования и изменчивости психологических характеристик, типов темперамента; - изучение наследования психических заболеваний и отклоняющегося (девиантного) поведения;

- изучение действия среды и генов в процессе развития,

- нахождение и локализация генов, управляющие поведением и пр.

4. Проблема биологического и социального в человеке.

Тип ВНД – биологическое; характер – социальное.

Человек – биосоциальное существо, в котором физическое и психическое, генетически обусловленное и прижизненно сформированное, природное и социальное образуют нерасторжимое единство. Интеллектуальные способности на 60 % передаются по наследству, но на 40% зависят от окружения и воспитания.

Биологическая сторона личности – генетические и физиологические особенности индивида, его врождённые и приобретённые биологические характеристики, которые формируют его психические и социальные качества.

Социальная сторона личности – результат образования, воспитания, опыта, культуры, идеологии, религии, нравственных идеалов, в рамках которых формировался индивид как член определённого общества.