21. Исследования вербального и невербального интеллекта и отдельных когнитивных процессов.
Исследуется в основном психометрическими тестами (на IQ).
Наименьший коэффицент наследуемости – для способности генерировать новые идеи, альтернативные решения проблем и т. д., т.е. креативные, творческие способности наследуются меньше. Максимальное влияние генотипа – в способности к логическому рассуждению, в скорости восприятия и пространственных способностях.
Различия по памяти в 3, 4 и 7 лет почти полностью определяются наследственностью, в 9 лет – индивидуальной средой.
Вербальные способности больше обусловлены генетически. Различия в общих когнитивных способностях 40-80% обусловлены генетически.
Парадоксальная тенденция: у вербального интеллекта наследуемость больше, чем у невербального. А невербальные способности больше зависят от среды.
Еще по теме 21. Исследования вербального и невербального интеллекта и отдельных когнитивных процессов.:
- 22. Возрастные изменения в наследуемости интеллекта и отдельных когнитивных процессов.
- 11. Вербальные и невербальные компоненты консультативного контакта
- 33. Связь дисграфических и дислексических расстройств с нарушениями вербальных и невербальных психических функций
- 20. Интеллект как предмет психогенетики. Современные психогенетические исследования интеллекта.
- Теория интеллекта и когнитивного развития Андерсона
- Билет 23.Понятие интеллекта. Модели структуры интеллекта.
- 12. Профессиональные особенности когнитивных процессов и психомоторики в разных видах труда.
- В процессе переживания горя можно выделить отдельные стадии или фазы:
- Результаты отдельных исследований
- Прогностическая значимость синдрома «мягкого когнитивного снижения» по данным длительного комплексного исследования
- Тема № 9. Морфологическая характеристика процессов адаптации и компенсации: атрофия, гипертрофия (гиперплазия), организация, перестройка тканей, метаплазия, дисплазия. Регенерация отдельных тканей и органов. Заживление ран.
- 55.Детский тест интеллекта Д. Векслера