Билет 19.Технологический алгоритм разработки теста.

1. Определяемся с феноменом (с темой).

2. Изучение литературы по этому вопросу и знакомство с методиками, которые уже есть.

3. Формулируем операциональное определение феномена (операционализируемое – в котором содержаться поведенческие индикаторы).

4. Составление группы вопросов на каждый поведенческий индикатор (≈10-15 вопросов).

5. Экспертиза для установления содержательной валидности (экспертов д.б. не менее 3-х).

а) эксперт должен оценить каждый вопрос по степени соответствия изучаемому конструкту.

б) эксперт должен оценить степень корректности формулировок (понятность, недвусмысленность, предполагает ответы как ДА, так и НЕТ, не социально желательны, и т.д.).

6. Компоновать методику (для профилактики установки на согласие):

- по предполагаемым ответам;

- по группам;

- по формулировке и т.д.

7. Составить инструкцию и шкалу ответов.

8. Проведение на выборке испытуемых (не менее 100–150 человек).

9. Обработка данных и психометрическая проверка опросника.

а) определение шкал опросника (определение его психометрического конструкта).

→ факторный анализ:

(1)- по каменистой осыпи определяем количество факторов;

(2)- факторизуем по выделенному количеству факторов;

(3)- убираем вопросы с минимальной нагрузкой → (2) → (3)

(4)- создаем ключ.

б) проверка надежности:

- делим на 2 половины;

- сравниваем методом альфа-Кронбака.

10. Проверка валидности.

а) конструктная валидность (конвергентная – сравнить наш опросник с аналогичным (суммарный балл по нашему + суммарный балл по другому)). Оптимально: р = 0,7 или 0,8.

б) критериальная валидность – оценить каждого человека и т.д.