А. Ковалентная реакционная способность.
Нитрование незаряженной молекулы анилина происходит в орто- и пара-положениях, в то время как его катион нитруется в основном в мета-положении. Таким образом, изменяя кислотность нитрующей смеси, можно контролировать соотношение образующихся изомеров.
С точки зрения биохимии большой интерес представляет аскорбиновая кислота (10.2), дианион которой легко окисляется на воздухе, тогда как моноанион и неионизированиая молекула (любая из этих форм может стать основной при соответствующем значении pH) к окислению устойчивы [Weisberger, Lu Valle, 1944]. Из данных, представленных в верхней частиТаблица 10.3. Расчет степени ионизации для случаев, когда величины рКа и pH близки
табл. 10.4, видно, что при уменьшении pH скорость окисления снижается пропорционально падению концентрации дианиона и мало зависит от концентрации двух других форм.
В присутствии ионов меди аутоокисление аскорбиновой кислоты происходит значительно быстрее, но в этом случае меняется механизм реакции, так как скорость реакции пропорциональна концентрации моноаниона, а не концентрации дианиона или неионизированной молекулы (табл. 10.4, нижняя часть).
Разрыв ковалентных связей ферментами сильно влияет на действие избирательно токсичных агентов, так как при этом они могут превращаться в более активные или, наоборот, инертные вещества. Однако, поскольку скорости реакции с ионами и молекулами различаются очень сильно, изменения рКа внутри серии веществ могут привести к существенным различиям.
Еще по теме А. Ковалентная реакционная способность.:
- Приготовление реакционных смесей
- 8.Классификация способностей.
- 34. Методы диагностики способностей.
- Структура творческих способностей.
- Понятие о способностях в психологии.
- Билет 36.Психодиагностика способностей.
- Оценка интеллектуальных способностей
- Таблица 12.6. Семь интеллектуальных способностей по Гарднеру
- Способность, темперамент и динамические черты.
- 9.Уровни развития способностей: одаренность, талант и гениальность
- Критерии установления степени ограничения способности к трудовой деятельности
- Способности новорожденного
- 11. Обучаемость как общая способность