ЗНАЧЕННЯ ВИВЧЕННЯ ПЕДІАТРІЇ ТА ДИТЯЧОЇ ГІГІЄНИ ДЛЯ ПРАЦІВНИКІВ ДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

Кожен педагог дошкільного закладу повинен володіти необхідними систематизованими знаннями і практичними навичками в роботі по іміциенню здоров’я дітей, їх гармонійному фізичному і нервово- Iи ихічному розвитку.

Як відомо, в своїй повсякденній роботі педагоги всіх типів юшкільних закладів постійно зустрічаються з вирішенням різних пиіань з оптимізації умов навколишнього середовища, в якому перебувають діти, а також гігієни навчальної, трудової та ігрової и і и.носгі. фізичного виховання та загартовування. ЙДоб правильно і. > (уваги розумове і фізичне навантаження, правильно побудувати і ні і ему фізичних і спортивних вправ, вихователь повинен знати вікові Ki іюиивосіі розвитку дитячого організму; гігієнічні нормативи, і пічиїаніїя яких сприятиме нормальному фізичному та психічному

Здійснення гігієнічних норматив і вимог на практиці допомагає не тільки запобігти або послабити вплив несприятливих факторів на організм, але й зміцнити здоров’я дитини, поліпшити її фізичний розвиток, підвищити працездатність. Цим самим дитяча гігієна та педіатрія активно сприяють розв’язанню завдання виховання дітей і підлітків — рости фізично міцними та здоровими.

Тому основи педіатрії і дитячої гігієни є обов’язковим предметом вивчення в усіх педагогічних закладах. У певній мірі їх можна вважати медико-псдагогічними науками, оскільки їх дані застосовуються в справі навчання і виховання дітей.

Поряд з цим, працівникам дошкільних закладів необхідно знати основи організації раціонального харчування і профілактику харчових отруєнь. Кожен вихователь дошкільного закладу повинен своєчасно помітити відхилення в стані здоров’я дітей, брати участь у попередженні інфекційних захворювань, своєчасно надати першу допомогу при невідкладних ситуаціях і травмах.

Важливе значення в роботі педагогів дошкільних закладів має санітарно-освітня робота з батьками, проведення якої потребує також знань з основ педіатрії та дитячої гігієни.

1.1.4.