Эпидемиологические исследования нарушений слуха у взрослых

У подавляющего количества взрослых (77,6%), обращающихся за помощью в сурдологические кабинеты, диагностируется тугоухость III –IV степени и глухота, т.е. социально значимые нарушения слуха.

Для определения истинного количества больных с различными нарушениями слуха, а также ранней диагностики этих нарушений рекомендован метод анкетирования любой совокупности людей (сотрудников предприятий, обучающихся в различных учебных учреждениях, пациентов на участке и т.д.).

Анкета взрослого с нарушениями слуха

Фамилия....................................................................

Имя.................................... Отчество........................

Возраст......................................................................

Домашний адрес.......................................................

Телефон.....................................................................

1. Испытываете ли Вы затруднения со слухом? Да Нет

2. Если «Да», то укажите, что Вам больше всего причиняет беспокойство:

• затруднения при прослушивании радио, телевизора Да Нет

• плохо слышу обычный разговор Да Нет

• плохо слышу в кино, театре Да Нет

• плохо слышу в шумной обстановке Да Нет

• плохо слышу телефонный, дверной звонок Да Нет

• плохо слышу разговор по телефону Да Нет

• плохо слышу групповой разговор Да Нет

3. Беспокоит ли Вас шум в ушах? Да Нет

4. Пользуетесь ли Вы слуховым аппаратом? Да Нет

При заполнении анкеты ненужное зачеркнуть.

На основании проведенной работы предлагается следующая методика ранней диагностики нарушений слуха у взрослых.

Участковая медсестра распространяет анкеты среди взрослого населения прикрепленного участка. Анкеты лиц, отмечающих снижение слуха, передаются районному отори­ноларингологу, который обследует этих людей клинически и акуметрически. При выявлении понижения слуха больные на­правляются в сурдологопедический центр (кабинет), где про­водится специализированное обследование и адекватная реа­билитация.

Анализ ответов на социально ориентированные вопросы дает возможность более точно определить потребность в слу­ховых аппаратах и бытовой сурдоакустической технике (те­лефонные аппараты, дверные звонки и др.), а также способст­вовать более полноценной социальной адаптации лиц с нару­шениями слуха.