<<
>>

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ПОДРОСТКОВ С БЛИЗОРУКОСТЬЮ

Профессиональная ориентация и профессиональный отбор учащихся — это система мер по правильному определению сферы их будущей деятельности в соответствии с физическими и психическими возможностями.

Профессиональная ориентация — первый этап проведения мероприятий, его задача — обосновать рекомендации по выбору наиболее подходящей для данного человека профессии. Цель профессионального отбора (второй этап) — определить, удов- летворяст ли человек, выбравший данную профессию, конкретным условиям труда.

При профессиональной ориентации подростков с близорукостью следует учитывать три основных момента:

• требования, предъявляемые различными видами деятельности к остроте зрения исполнителя (оператора);

• возможность или невозможность использовать оптическую коррекцию;

• потенциальное влияние труда на течение близорукости.

При определении противопоказаний к той или иной профессиональной деятельности нужно иметь в виду, что лица с неосложненной и непрогрессирующей близорукостью слабой и средней степени являются практически здоровыми. Им, в принципе, доступны все профессии, за исключением тех, при которых невозможно ношение очков, а также тех, при которых потеря или выход из строя средств оптической коррекции сопряжены с опасностью для жизни самого работающего или окружающих его лиц. К таким профессиям относится большинство специальностей на космических, воздушных и водных кораблях, боевых машинах, а также связанных с работой в горячих и запыленных цехах, шахтах, на высоте и в других местах повышенной опасности. По мере создания условий для использования оптической коррекции на этих рабочих местах и разработки более надежных профессиональных средств коррекции круг этих профессий будет сужаться, а допуск к ним лиц с различной степенью близорукости — расширяться.

Другое дело — лица с близорукостью высокой степени, а также с осложнениями на глазном дне независимо от степени миопии.

Их следует рассматривать как группу с повышенным риском инвалидности по зрению. Им противопоказаны профессии, связанные с подъемом и переносом тяжестей, воздействием на организм вибрации и ускорений, а также длительным пребыванием тела в согнутом положении с опущенной головой.

Согласно «Методическим рекомендациям Министерства здравоохранения СССР по профессиональной ориентации школьников с дефектами зрения» (М., 1978), при профориентации подростков целесообразно разделять близорукость в зависимости от степени на четыре категории: [6]

ленисм крупными механизмами (строительные, дорожные, погрузочные, металлургические), большинство профессий летного состава и плавсостава, а также связанных с работой в горячих и пыльных цехах, на угольных шахтах. При прогрессировании миопии нежелателен также выбор профессий прецизионного труда и требующих постоянного использования оптических приборов (лупы, микроскопы, стереоприборы и др.);

• близорукость от 4,0 до 8,0 дптр. Помимо перечисленных выше, нежелательны профессии, связанные с постоянным вождением автомобиля и других транспортных средств, а также работой при пониженной освещенности;

• близорукость выше 8,0 дптр, а также любой степени при наличии осложнений со стороны сосудистой и сетчатой обо. лочек (центральные и периферические витреохориоретиналь-

ные дистрофии). Помимо перечисленных выше, противопоказаны профессии, связанные с подъемом тяжестей, повышенной вибрацией, ускорениями и длительным пребыванием тела в согнутом положении с наклоненной головой. Противопоказано большинство специальностей в металлургии, металло- и деревообрабатывающем производстве, химической промышленности, при разведке и добыче полезных ископаемых. Не рекомендуются работы, связанные с возможностью травмы глаза, а также требующие высокой остроты зрения (Приказ М3 РФ № 90 от 14.03.96 г. «О порядке проведения предварительных и периодических осмотров работников и медицинских регламентах допуска к профессии»).

Данные рекомендации носят общий характер. При непосредственном решении вопроса о годности подростка к обучению той или иной профессии, т.е. при профессиональном отборе, следует руководствоваться соответствующими официальными документами, определяющими требования к здоровью желающих овладеть данной профессией.

При профосмотрах учащихся с близорукостью нередко возникает вопрос о возможности их участия в различных работах. Согласно упомянутым «Методическим рекомендациям», миопия является противопоказанием к направлению на сельскохозяйственные и строительные работы школьников до 15 лет при ее степени выше 6,0 дптр, школьников и студентов вузов и техникумов от 15 до 18 лет — выше 8,0 дптр, студентов вузов и техникумов старше 18 лет — выше 10,0 дптр, а также учащихся всех возрастов при любой степени миопии с наличием осложнений на глазном дне.

<< | >>
Источник: Аветисов Э.С.. Близорукость. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Медицина,1999. — 288 с.: ил.. 1999

Еще по теме ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ПОДРОСТКОВ С БЛИЗОРУКОСТЬЮ:

  1. 8. Значимость профессиональной направленности и ценностных ориентаций специалиста в достижении поставленных целей.
  2. 48. Профессиональная деятельность как условие реализации основных жизненных ориентаций человека
  3. Диспансеризация, профессиональная ориентация и врачебно-трудовая экспертиза больных после кератопротезирования
  4. 2.2.1. Состояние стресс-лимитирующих систем подростков при информационно­эмоциональном перенапряжении и общие механизмы адаптации подростков к различным экстремальным и экологическим факторам.
  5. Близорукость (миопия)
  6. Близорукость и занятия спортом.
  7. Результаты исследования взаимосвязи и влияния доверия работников к технике на профессиональные показатели отношения к труду, такие как эффективность выполнения профессиональных задач, профессиональная уверенность, активность, удовлетворённость трудом, привлекательность труда
  8. Аветисов Э.С.. Близорукость. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Медицина,1999. — 288 с.: ил., 1999
  9. Ватчѳнко А. А.. Спазм аккомодации и близорукость. Киев, «Здоров’я»,1977. 120c., 1977
  10. Влияние специфики профессиональной деятельности воспитателя ДОУ на формирование профессиональной деформации личности
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -