<<
>>

ТЕСТЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Что изучает эпидемиология?

2. Эпидемический процесс — это...

3. Установите соответствие...

Процесс Сущность явления

1. Эпидемический А. Распространение инфекцион-

2.

Эпизоотический ных болезней среди животных

Процесс

3. Эпифитотический

4. Инфекционный

Сущность явления

Б. Распространение инфекцион­ных болезней среди людей

В. Состояние зараженности орга­низма человека

Г. Зараженность возбудителями переносчиков

Д. Распространение инфекцион­ных болезней среди растений

4. Спорадическая заболеваемость — это: а) групповые забо­левания; б) единичные заболевания; в) легкие формы бо­лезни; г) типичные формы болезни; д) носительство воз­будителя.

5. По какому признаку заболеваемость рассматривается как вспышка, эпидемия, пандемия: а) по скорости распростра­нения инфекции; б) по механизму передачи возбудителя;

в) по тяжести течения болезни; г) по числу выявленных носителей; д) по количеству зарегистрированных случаев болезни?

6. Установите соответствие...

Процесс Проявления процесса
1. Эпидемический

2. Эпизоотический

A. Спорадическая заболеваемость

Б. Энзоотия

B. Эндемия

Г. Эпидемическая заболеваемость Д. Экзотическая заболеваемость Е. Легкие формы болезни

Ж. Эпизоотия

7. Какие инфекционные болезни называют экзотическими?

8. Что такое эндемия?

9. Сформулируйте определение понятия "источник инфек­ции"

10. Установите соответствие...

Класс (группа) инфекци~ онной болезни Источник инфекции
1. Антропонозы А. Зараженные люди
2.
Облигатные зооноз!ы
Б. Зараженные животные
3. Необлигатные зоон(ззы В. Зараженные насекомые
(зооантропонозы) Г. Контаминированные объек­ты внешней среды
Л. Засаженные птицы

11. Из предложенного списка выберите зоонозы, при которых источником инфекции могут быть: А — только заражен­ные животные (облигатные зоонозы); Б — зараженные животные и люди (необлигатные зоонозы): а) сальмонел-

лез; б) бруцеллез; в) туляремия; г) клещевой энцефалит;

д) чума; е) паратиф В; ж) иерсиниоз; з) ящур; и) токсо- плаэмоз.

12. Сформулируйте определение понятия "нозоареал".

13. Синантропные грызуны — это...

14. Могут ли синантропные грызуны быть источником инфек­ции?

15. Представляют ли опасность как источники инфекции птицы: а) перелетные; б) домашние; в) декоративные?

16. С какой целью эпидемиологи изучают маршруты перелета птиц?

17. Опасность источника инфекции обусловливают следую­щие факторы: а) варианты течения болезни; б) длитель­ность выделения возбудителя; в) санитарно-бытовые усло­вия; г) активность источника инфекции; д) возраст;

е) профессия; ж) санитарная культура; з) массивность вы­деления возбудителя; и) сроки выявления источника ин­фекции.

18. Перечислите возможные пути заражения людей от живот­ных.

19. Какие болезни называют сапронозами?

20. В предложенном списке выберите сапронозы: а) эшерихи- оз; б) легионеллез; в) бешенство; г) кишечная инфекция, вызываемая Вас. cereus; д) токсоплазмоз; е) корь.

21. Механизм передачи возбудителя — это...

22. Механизм передачи возбудителя имеет следующие фазы...

23. Укажите варианты механизма передачи возбудителя ин­фекционных болезней: а) аспирационный; б) фекально­оральный; в) трансмиссивный; г) контактный; д) водный;

е) пищевой; ж) вертикальный; з) воздушно-пылевой; и) ис­кусственный.

24. Своеобразие варианта механизма передачи возбудителя определяет: а) клиническая форма болезни у источника ин­фекции; б) активность источника инфекции; в) иммунный статус источника инфекции; г) видовая принадлежность возбудителя; д) локализация возбудителя в организме ис­точника инфекции; е) устойчивость возбудителя во внеш­ней среде; ж) патогенность и вирулентность возбудителя.

25. Вертикальный механизм передачи возбудителя возможен при: а) токсоплазмозе; б) коклюше; в) краснухе; г) шигел­лезе; д) ВИЧ-инфекции; е) вирусном гепатите А; ж) ви­русном гепатите В; з) герпетической инфекции.

26. Классификация инфекционных болезней, разработанная Л. В. Громашевским, основана на: а) характеристике свойств возбудителя; б) различии в восприимчивости лю­дей; в) своеобразии механизма передачи возбудителя;

г) особенностях клинического проявления болезни; д) ти­пе паразитизма возбудителя.

27. По конечному фактору реализации фекально-орального механизма передачи возбудителя кишечных инфекций вы­деляют следующие пути...

28. Какие объекты внешней среды (факторы передачи возбу­дителя кишечных инфекций) имеют наибольшее эпиде­миологическое значение и почему: а) детские игрушки;

б) дверные ручки; в) молоко; г) печенье; д) огурцы; е) сме­тана?

29. Почва является основным фактором передачи возбудителя при следующих инфекционных (паразитарных) болезнях:

а) бруцеллез; б) сибирская язва; в) малярия; г) столбняк;

д) газовая гангрена; е) энтеробиоз; ж) аскаридоз.

30. Установите соответствие...

Класс (группы) инфекционных болезней Сезонность

1. Кишечные инфекции А. Осенняя

2. Инфекции дыхательных путей Б. Зимняя

В. Весенняя

Г. Летняя

31. Может ли пыль в помещении быть фактором передачи возбудителя?

32. От чего зависит передача возбудителя только воздушно-ка­пельным или воздушно-капельным и воздушно-пылевым путем?

33. В каких насекомых возбудитель: 1) размножается и накап­ливается; 2) проходит цикл развития; 3) только сохраняет жизнеспособность:

а) мухи; б) клопы; в) комары рода Anopheles; г) блохи;

д) вши; е) тараканы; ж) моль?

34.

Антропонозами называют...

35. Зоонозами называют...

36. Из предложенного списка зараженных объектов выберите возможные источники инфекции: а) люди; б) грызуны;

в) птицы; г) свиньи; д) москиты; е) клещи; ж) комары; з) овощи; и) молоко; к) вода; л) верблюды.

37. Возможным источником возбудителя сыпного тифа может быть: а) больной человек; б) зараженные вши; в) постельное белье больного; г) пыль в помещении, где находится боль­ной; д) рвотные массы больного; е) испражнения больного.

38. Возможным источником возбудителя холеры могут быть: а) больной легкой формой холеры; б) вибриононоситель;

в) почва, зараженная выделениями больного холерой;

г) сточная вода; д) кровь больного; е) подкладочная клеен­ка больного.

39. Возможным источником сальмонеллезной инфекции мо­гут быть: а) больной человек; б) больное животное; в) ути­ные яйца; г) больные голуби; д) пух и перья больных птиц;

е) живая культура сальмонелл.

40. Возможным источником возбудителя вирусного гепатита А может быть: а) вирус гепатита А; б) испражнения больно­го; в) больной; г) зараженная вода; д) мухи; е) посуда, ко­торой пользовался больной.

41. Возможным источником возбудителя гриппа может быть:

а) больной человек; б) носовой платок больного; в) воздух помещения, где находится больной; г) выделения из носа больного; д) кровь больного; е) мокрота больного.

42. Возможным источником возбудителя дифтерии могут быть: а) бактерионоситель токсигенных коринебактерий;

б) больной дифтерией; в) полотенце больного; г) выделе­ния из носа больного; д) бактерионоситель нетоксигенных коринебактерий.

43. Возможным источником инфекции при клещевом энцефа­лите могут быть: а) больной человек; б) зараженные кле­щи; в) лесная подстилка, на которой найдены клещи; г) грызуны, с которых сняты клещи; д) птицы, с которых сняты нимфы клещей; е) яйца клещей.

44. В каждом из примеров определите: 1) предполагаемые ис­точники инфекции; 2) факторы передачи возбудителя:

а) при повышении заболеваемости брюшным тифом жите­лей района, расположенного вблизи рынка, было установ­лено, что все заболевшие пили коровье молоко, купленное у одного продавца; б) в поселке, расположенном на берегу реки, увеличилась заболеваемость шигеллезом среди жите­лей прибрежных улиц, пользующихся для питья и хозяйст­венных нужд речной водой; в) заболевания шигеллезом Зонне, зарегистрированные в детском саду, связывают с употреблением в пищу сметаны; г) заболевания шигелле­зом Зонне жителей нескольких многоквартирных домов связывают с употреблением творога, купленного в бли­жайшем магазине; все магазины города снабжаются мо­лочными продуктами с одного молокозавода, в других районах города заболеваний нет; д) у рабочего цеха коже­венных изделий хирург диагностировал кожную форму си­бирской язвы; е) среди жителей предгорного района, поль­зующихся водой из ручья, появились заболевания анги­нозно-бубонной формой туляремии; ж) у охотников, воз­вратившихся с промысла ондатры, диагностирована бу­бонная форма туляремии; з) диагноз "острый бруцеллез" установлен нескольким жителям города; заболевание свя­зывают с употреблением козьего молока и сыра, куплен­ных на рынке.

45. Что определяет восприимчивость организма к инфекцион­ной болезни?

46. Факторы, влияющие на неспецифическую резистентность организма: а) возраст; б) пол; в) жилищные условия; г) кли­мат; д) ионизирующая радиация; е) геофизические факто­

ры; ж) режим питания; з) режим водоснабжения; и) сома­тические болезни.

47. В каком случае имеются оптимальные условия для распро­странения кори: а) больной ребенок посещает группу дет­ского сада, все дети которой вакцинированы против кори; б) в поселке выявлен больной корью (студент, приехал 2 дня назад), дети поселка против кори не привиты и ко­рью не болели; в) студент, больной корью (легкая форма), посещал занятия в институте (студенты или переболели корью, или привиты ЖКВ)?

48. В каких случаях возможно поддержание и дальнейшее раз­витие эпидемического процесса: а) больной легкой фор­мой гриппа посещает занятия в училище; б) больной туля­ремией оставлен дома; в) среди посещавших бассейн обна­ружены лица, зараженные острицами; г) у больного, гос­питализированного в терапевтическое отделение, выделе­ны яйца аскарид; д) носитель брюшнотифозных бактерий работает подсобным рабочим в столовой; е) больной кок­люшем школьник находится дома, родители переболели коклюшем в детстве?

49. Эпидемический очаг — это...

50. Какое из приведенных заключений эпидемиолога полно­стью охарактеризовало эпидемический очаг: а) заболева­ние менингококковой инфекцией в интернате связывают с похолоданием и плохим отоплением; б) выяснено, что больные скарлатиной накануне заболевания были на дет­ском празднике в клубе;, в) все дети, купавшиеся в пруду, заболели лептоспирозом; г) вспышку шигеллеза в школе связывают с посудомойкой в буфете, у которой обнаруже­ны шигеллы Флекснера; д) заболевания дифтерией в ин­тернате связывают с плохой организацией прививок; е) все заболевшие пищевой токсикоинфекцией ели на завтрак сметану; ж) заболевание скарлатиной связывают с возвра­щением реконвалесцента в группу детского сада?

51. Установите соответствие...

Факторы (детер­минанты) эпиде­мического про­цесса Их проявления
1. Социальные

2. Биологические

A. Общественно-политический строй

Б. Миграция населения

B. Состояние жилого фонда

Г. Организация и состояние меди­цинского обслуживания населения Д. Количество дошкольных детских учреждений и их санитарно-гигие­ническое состояние

Е. Климатические факторы

Ж. Санитарно-гигиеническое состоя­ние предприятий общественного питания

3. Состояние и тип водоснабжения И. Источник возбудителя инфекции

К. Механизм передачи возбудителя Л. Транспортные связи

М. Восприимчивость населения

52. На какое звено эпидемического процесса преимуществен­но влияют природные факторы: а) источник инфекции;

б) восприимчивость населения; в) пути и факторы переда­чи возбудителя?

53. Эпидемический процесс детерминирован: а) природными факторами; б) социальными факторами.

54. Эпидемический процесс представляет собой явление: а) со­циально-биологическое; б) социальное; в) биологическое.

55. С какого момента исчисляется срок наблюдения за эпиде­мическим очагом?

56. В приведенных примерах укажите ориентировочные гра­ницы эпидемического очага: а) больной шигеллезом выяв­лен в общежитии (на этаже общая кухня и туалетные ком­наты); б) бактерионоситель брюшнотифозных микробов живет с семьей в индивидуальном доме с водопроводом и канализацией; в) выяснено, что больной скарлатиной ре­бенок в первый день болезни посетил группу детского са­да; г) выяснено, что в семье больного корью ребенка нака­нуне были в гостях родственники с детьми.

57. Когда следует закончить наблюдение в эпидемическом оча­ге: а) немедленно после госпитализации больного; б) по ис­течении срока максимальной инкубации у контактировав­ших с больным; в) немедленно после заключительной де­зинфекции; г) после введения контактировавшим с боль­ным иммуноглобулина, или вакцины, или бактериофага?

58. Противоэпидемическую работу в очаге организует и про­водит: а) участковый педиатр; б) участковый терапевт;

в) врач-бактериолог; г) врач-инфекционист; д) врач-эпи­демиолог; е) врач-гигиенист; ж) персонал дезинфекцион­ной службы.

59. Определите последовательность работы в эпидемическом очаге: а) сбор эпидемиологического анамнеза; б) взятие материала для бактериологического и серологического ис­следования у лиц, контактировавших с больным; в) введе­ние им вакцины, или иммуноглобулина, или дача бакте­риофага; г) выявление среди лиц, контактировавших с ин­фекционным больным, восприимчивых к данной инфек­ционной болезни; д) заполнение "Экстренного извеще­ния"; е) сообщение по телефону в поликлинику и ЦГСЭН

о выявлении больного; ж) назначение текущей дезинфек­ции; з) изоляция больного; и) выявление лиц, контактиро­вавших с больным.

60. "Экстренное извещение" заполняет врач: а) заподозрив­ший инфекционную болезнь; б) подтвердивший диагноз инфекционной болезни; в) установивший границы эпиде­мического очага.

61. Когда следует заполнять "Экстренное извещение" об ин­фекционном больном: а) немедленно при подозрении на инфекционную болезнь; б) после консультации с врачом- инфекционистом; в) после лабораторного подтверждения диагноза?

62. "Экстренное извещение" об инфекционном больном сле­дует направить: а) в управление здравоохранения; б) в рай­онную бактериологическую лабораторию; в) в территори­альный ЦГСЭН; г) в дезинфекционную станцию.

63. Участковому терапевту при выявлении инфекционного больного следует: а) выяснить эпидемиологический анам­нез; б) заполнить "Экстренное извещение"; в) организо­вать текущую дезинфекцию; г) сообщить по месту работы заболевшего; д) вызвать бригаду дезинфекторов.

64. Установите соответствие...

Учреждение

1. Поликлиника

2. ЦГСЭН

Документы, заполняемые при выявле­нии инфекционного больного

A. Экстренное извещение об инфекци­онном заболевании, пищевом, ост­ром профессиональном отравлении, необычной реакции на прививку

Б. Статистический талон

B. Карта эпидемиологического обсле­дования очага

Г. Карта диспансерного наблюдения за переболевшими

65. Правильны ли действия врача: а) установившего диагноз вирусного гепатита А и предложившего больному отпра­виться в стационар городским транспортом; б) заподозрив­шего корь и сообщившего о диагнозе спустя 2 дня после появления сыпи на лице и шее ребенка; в) сообщившего о больных ветряной оспой только в месячном отчете о забо­леваемости; г) требующего немедленной изоляции ребенка с предположительным диагнозом дифтерии; д) требующего изоляции больного туляремией в бокс; е) немедленно от­странившего от работы повара — носителя дизентерийных бактерий; ж) настаивающего на немедленной госпитализа­ции в специализированное отделение больного бруцелле­зом; з) срочно сообщившего в ЦГСЭН о подозрении на за­болевание брюшным тифом; и) требующего отстранения от

работы повара столовой, у которого обнаружены яйца вла­соглава; к) требующего изоляции на время лечения воспи­тательницы детского сада, больной энтеробиозом?

66. Обязательна ли госпитализация больного инфекционной болезнью: а) да; б) нет.

67. Перечислите показания для госпитализации больного ин­фекционной болезнью.

68. Установите соответствие...

Показания для госпитализа­ции больного Проявления (критерии)
1. Клиниче- А. Возраст
ские Б. Тяжесть течения болезни
2. Эгаадемиоло- В. Профессия больного
гические Г. Профессия лиц, контактировавших с инфекционным больным
Д. Санитарно-бытовые условия прожива­ния больного и лиц, контактировав­ших с инфекционным больным
Е. Наличие восприимчивых среди лиц, контактировавших с инфекционным больным
Ж. Возвращение больного из района, эн-

демичного по особо опасной инфекции

69. Обязательна ли госпитализация следующих больных:

а) буфетчицы, больной легкой формой шигеллеза; б) жи­вотновода, страдающего хроническим бруцеллезом; в) уче­ника 4-го класса, больного легкой формой скарлатины;

г) 5-месячного ребенка, больного корью; д) больного лег­кой формой сыпного тифа, живущего в двухкомнатной квартире с семьей из двух человек; е) больного вирусным гепатитом А, живущего в общежитии?

70. Изолировать (госпитализировать) инфекционного больно­го можно...

71. Для каких больных обязательна госпитализация в бокс?

72. Какие цели ставят при наблюдении и обследовании здоро­вых лиц, бывших в контакте с больным в эпидемическом очаге?

73. Формами изоляции для общавшихся с источником инфек­ции в эпидемическом очаге являются...

74. Установите соответствие...

Звенья эпвдемическо- го процесса

1. Источник инфекции А.

2. Пути и факторы пе- Б. редачи возбудителя

Мероприятия г *

Текущая дезинфекция

Заключительная дезинфек­ция

3. Восприимчивые лица

В. Госпитализация больного в стационар

Г. Отстранение от работы бакте­рионосителей, лиц эпидемио­логически значимых профес­сий

Д. Санитарно-просветительная работа

Е. Изоляция больного дома

Ж. Применение бактериофага

3. Наблюдение в течение макси­мального инкубационного пе­риода

И. Введение вакцины

К. Введение иммуноглобулина

Л. Дезинсекция

М. Уничтожение грызунов

75. Установите

Очаг

1. Эпиде- миче-

с кий

2. Инфек­

ционный

соответствие...

Проявления

A. Ротоглотка больного дифтерией

Б. Группа детского сада, в которой выявлен больной ветряной оспой

B. Кишечник больного кампилобактериозом Г. Верхние дыхательные пути больного

гриппом

Д. Квартира больного вирусным гепатитом А

Е. Бубон в подмышечной области больного чумой

Ж. Класс школы, в котором выявлен носи­тель менингококка

76. Резервуар возбудителя инфекции — это...

77. Эпидемиологический надзор за инфекционными болезня-

ми — это...

78. Подсистемами эпидемиологического надзора являются...

79. Система эпидемиологического мониторинга на соцэкоси-

стемном уровне эпидемического процесса предусматривает сбор и анализ следующих показателей...

80. Система эпидемиологического мониторинга на экосистем-

ном уровне эпидемического процесса предусматривает сбор и анализ следующих показателей...

ОТВЕТЫ

1. Эпидемиология изучает закономерности проявлений эпидемического процесса.

2. Эпидемический процесс — процесс возникновения и распространения инфекционных болезней среди населения.

3. 1 - Б; 2 - А; 3 - Д; 4 - В.

4. б.

5. д.

6. 1 - А, В, Г, Д; 2 - Б, Ж.

7. Болезни, возникающие вследствие завоза их из другой страны и не регистрируемые обычно на данной территории.

8. Эндемия — систематическое возникновение среди насе­ления, проживающего на определенной территории, какого- либо заболевания в большем или меньшем количестве на про­тяжении длительного промежутка времени.

9. Источник инфекции — живой зараженный организм (человека или животного), являющийся естественной средой обитания для возбудителя инфекционной болезни, где он размножается, накапливается и выделяется во внешнюю среду, т. е. может передаваться другому восприимчивому ор­ганизму.

10. 1 - А; 2 - Б, Д; 3 - А, Б, Д.

11. А — б, в, г, з, и. Б — а, д, е, ж.

12. Нозоареал (ареал болезни) — совокупность территорий земного шара, в пределах которых происходит постоянное воспроизведение заболеваний определенной болезнью.

13. Грызуны, живущие вблизи жилища человека (мыши, крысы).

14. Да, например при сальмонеллезе, иерсиниозе.

15. а — да, б — да, в — да.

16. Для установления возможного пути заноса переносчи­ков и возбудителей инфекционных болезней из других стран и континентов.

17. а, б, в, г, е, ж, з, и.

18. а) Через мясо и другие продукты питания животного происхождения; б) при уходе за больными животными; в) при обработке шкур, полученных от больных животных; г) через воду, инфицированную выделениями больных животных;

д) через укусы кровососущих насекомых; е) при укусе живот­ным.

19. Сапронозами называют болезни, для возбудителей ко­торых естественной средой обитания являются объекты окру­жающей среды.

20. б, г.

21. Эволюционно сложившийся закономерный способ пе­ремещения возбудителя от источника инфекции в восприим­чивый организм человека или животного.

22. I фаза — выделение возбудителя из зараженного орга­низма; II фаза — пребывание возбудителя во внешней среде; III фаза — внедрение возбудителя в новый организм.

23. а, б, в, г, ж, и.

24. д.

25. а, в, д, ж, з.

26. в.

27. Водный, пищевой, контактно-бытовой.

28. в, е, так как в этих субстратах возбудитель может раз­множаться.

29. б, г, д, ж.

30. 1 — Г, А; 2 — А, Б, В (для некоторых инфекционных болезней).

31. Да, для возбудителей, устойчивых во внешней среде.

32. От устойчивости возбудителя во внешней среде.

33. 1 — г, д; 2 — в; 3 — а, е.

34. Болезни, при которых источником инфекции является человек.

35. Болезни, при которых источником инфекции является животное.

36. а, б, в, г, л.

37. а.

38. а, б.

39. а, б, г.

40. в.

41. а.

42. а, б.

43. г, д.

44. а: 1) продавец, члены его семьи; 2) молоко; б: 1) боль­ные, живущие выше по течению реки; 2) речная вода; в:

1) работники пищеблока детского сада или молокозавода;

2) сметана; г: I) продавцы магазина; 2) творог; д: 1) больное животное, от которого получена кожа; 2) кожа животных; е: 1) больные грызуны, заразившие воду в ручье (водяная крыса, ондатра); 2) вода; ж: 1) ондатры; 2) блохи, контакт со шкура­ми; з: 1) коза; 2) сыр, молоко.

45. Врожденная видовая резистентность и состояние имму­нитета.

46. а, б, г, д, е, ж, и.

47. б.

48. а, в, д.

49. Очаг эпидемический — место нахождения источника инфекции с окружающей его территорией в пределах, когда в данной конкретной обстановке при данной инфекции он мо­жет передавать заразное начало окружающим.

50. г ж.

51. " l' - Б , В, Г, Д, Ж, 3, Л; 2 - И, К, М.

52. в.

53. а, б.

54. а.

55. От момента изоляции источника инфекции и проведе­ния заключительной дезинфекции.

56. а) Этаж общежития; б) индивидуальный дом; в) группа детского сада, квартира больного; г) семья больного и семьи

родственников, при наличии среди них ранее не болевших корью.

57.6.

58. а, б, г, д, ж.

59. а, з, ж, е, д, и, г, б, в.

60. а.

61. а.

62. в.

63. а, б, в.

64. 1 - А, Б, Г; 2 - В.

65. а — нет, б — нет, в — нет, г — да, д — нет, е — да, ж — нет, з — да, и — нет, к — да.

66. б.

67. Клинические и эпидемиологические.

68. 1 - А, Б; 2 - В, Г, Д, Е, Ж.

69. а — да, б — нет, в — нет, г — да, д — да, е — да.

70. 1) Дома; 2) в отделении инфекционной больницы; 3) в боксе инфекционной больницы; 4) в изоляторе детского учре­ждения.

71. 1) Для больных "конвенционными" инфекционными болезнями или подозрительных на эти болезни; 2) для боль­ных с микст-инфекцией.

72. Выявление новых заболевших и источников инфекции.

73. Разобщение с коллективом, обсервация при "конвенци­онных" инфекционных болезнях.

74. 1 - В, Г, Д, Е, М; 2 - А, Б, Л; 3 - Д, Ж, 3, И, К.

75. 1 - Б, Д, Ж; 2 - А, В, Г, Е.

76. Зараженные живые (биотические) и неживые (абиоти­ческие) объекты, являющиеся естественной средой обитания возбудителя и обеспечивающие существование его в природе.

77. Система слежения за динамикой эпидемического про­цесса инфекционной болезни на определенной территории, факторами и условиями, влияющими на ее распространение, анализ и обобщение полученной информации для разработки научно обоснованной системы мер борьбы и профилактики.

78. 1) Информационная; 2) диагностическая (аналитиче­ская); 3) управленческая.

79. Распределение заболеваемости во времени, по террито­рии, среди различных групп населения; влияние на уровень заболеваемости социальных факторов; оценку качества и эф­фективности мероприятий.

80. Взаимодействие компонентов паразитарной системы; состояние природных факторов.

<< | >>
Источник: Ющук Н.Д., Мартынов Ю.В.. Эпидемиология: Учеб. пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Медицина,2003. — 448 с: ил. — (Учеб. лит. Для студ. мед. вузов). 2003

Еще по теме ТЕСТЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:

  1. Тесты для самоконтроля по теме «АФО органов пищеварения»
  2. Питання для самоконтролю
  3. В. Задача для самоконтролю
  4. Питання для самоконтролю
  5. Б. Тести для самоконтролю
  6. Вопросы для самоконтроля
  7. Питання для самоконтролю
  8. Питання для самоконтролю
  9. Питання для самоконтролю
  10. Питання для самоконтролю
  11. Питання для самоконтролю
  12. Питання для самоконтролю
  13. Питання для самоконтролю
  14. Питання для самоконтролю
  15. Ответы для самоконтроля
  16. Ситуаційна задача для самоконтролю:
  17. Тестові завдання для самоконтролю:
  18. Ситуационные задачи для самоконтроля
  19. 1.5 Тесты для лабораторной диагностики при ВИЧ-инфекции
  20. ТЕСТЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -