7.Эволюция психики. Характеристика стадий развития психики

Есть два различных философских подхода к пониманию и толкованию природы и проявлению психики: материалистический и идеалистический.

Согласно материалистическому пониманию психические явления возникли в результате длительной биологической эволюции живой материи.

Психика — это свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективною мира.

Свойства психики:

1) психика – это свойство только живой материи, высокоорганизованной материи;

2) главная особенность психики заключается в способности отражать объективный мир;

3) психика способна реагировать на изменения внешней среды и воздействия ее объектов.

Функции психики:

- отражение окружающей действительности

- обеспечение целостности организма

- регуляция поведения

- обеспечение адаптации

Стадии развития психики

Одна из гипотез относительно стадий развития психики была предложена А. Н. Леонтьевым, а позднее доработана К. Э. Фарби.

Развитию психики человека способствовали три основных достижения человечества:

1) появление орудий труда, с помощью которых человек получил возможность не только воздействовать на окружающую среду, но и глубже познавать ее;

2) производство предметов материальной и духовной культуры, передававшихся и воспроизводившихся из поколения в поколение, и, как следствие, передача способностей, знаний и умений по наследству;

1. Стадия элементарной сенсорной психики.

А. Низший уровень. Примитивные элементы чувственности. Развитая раздражительность. (простейшие)

Б. Высший уровень. Наличие ощущений. Появление важнейшего органа манипулирования - челюстей. Способность к формированию элементарных условных рефлексов.

высшие (кольчатые) черви, брюхоногие моллюски (улитки).

II. Стадия перцептивной психики.

А. Низший уровень. Отражение высшей действительности в форме образов и предметов. Объединение воздействующих свойств в целостный образ вещи. Главный орган манипулирования - челюсти.

Рыбы и другие низшие позвоночные.

Б. Высший уровень. Элементарные формы мышления (решение задач). Складывание определенной "картины мира".

Особенности поведения: высокоразвитые инстинктивные формы поведения. Способность к назначению.

Виды живых существ: высшие позвоночные (птицы и некоторые млекопитающие).

В. Наивысший уровень. Выделение в практической деятельности ориентировочно-исследовательской фазы. Способность решать одну и ту же задачу разными методами. Перенос однажды найденного принципа решения задачи в новые условия. Создание и использование деятельности примитивных орудий.

Виды живых существ: обезьяны, некоторые другие высшие позвоночные (собаки, дельфины).