24. Межгрупповые схемы. Осн стратегии отбора и подбора испытуемых в группы.

У испыт любой потенциальной группы есть довольно много различий:

- пол

- возраст

Нельзя утверждать, что абсолютно все известные индивид характеристики имеют отношение к изучаемому виду деят-ти, но на практике таковой может оказаться каждая из них (прим длина волос может свидетельствовать об образе жизни испыт, а тот влиять на стиль обучения).

Сущ 3 эффективные стратегии набора различных групп для разных экспер условий. Они назыв схемами сравнения групп. случайная стратегия – испыт распределяют случ образом, т.е каждый участник эксперимента может с одинаковой вероятностью попасть в любую группу. Осн условие применения этой стратегии – достаточно больше число испыт в каждой группе. Это случ распределение групп. стратегия подбора пар – этот способ связ с выделением очевидных и подлежащих градации индивид хар-к, причем эти хар-ки должны быть связана с исслед видом деят-ти. Подбираются пары испыт мах сходных др с др по данным хар-ам, а затем кажд из них зачисляется в 1 из групп – это попарное распределение групп

Обе стратегии позволяют уйти от систематич смешения. Стратегия №2 позволит достичь большого подобия групп с одним и тем же числом испыт, если основание попарного сравнения действит связано с изуч видом деятельности. стратегия случ распределения слоев – эту стратегию можно назвать смешенной, т.к в ней объедин принципы подбора пар и случ выбора (слой: прим. пол). Это случ распределение групп с выделением слоев.

Если различия между слоями связ изучаемым видом деят-ти, то данная стратегия будет иметь преимущество по сравнению с простым случ распределением. Здесь потребуется меньшее кол-во испыт. Если такой связи нет, то случ распределение слоев дает те же результаты что и обычная случ стратегия. Выделение слоев – это один из вариантов подбора пар.

Если основание выделения слоев связ с изуч видом деят-ти, то данная процедура дает крупное преимущество. Она обеспечит лучшую представленность популяции ® повышение внешней валидности.

Схемы:

Стратегия подбора пар и случ распределения и отбора с выделением слоев обеспечивает более высокую внутр валидность, чем случ стратегия. Это объясн тем, что зачастую при одно ми том же числе испыт можно сделать группы более эквивалентными.

При отборе испыт из популяции стратегией случ отбора может обеспечить также более высокую внешнюю валидность по сравнению с обычной случ стратегией.

Эксперименты, в которых участвуют не отдельные испытуемые, а группы испытуемых. Преимущества:

1. Выводы можно распространить па более широкую популяцию.

2. Более экономичен, чем индивидуальный.

3. Возможность применять более эффективные Этальные схемы межгрупповых сравнений.

Стратегии составления групп (схемы сравнения) Использование реальных групп

Используют уже существующие группы. Много недостатков (группы разные)

Случайная стратегия (схема случайного распределения групп - схема 1)

Испытуемых распределяют по группам пользуясь таблицей случайных чисел.

Стратегия подбора пар (схема попарного распределения групп - схема 2)

Отбирают пары максимально похожих по нужным характеристикам испытуемых, затем каждый из них зачисляется в отдельную Этальную группу. Позволяет достичь большего сходства групп, если основание попарного сравнения действительно связано с изучаемым видом деятельности. Плоха, когда испытуемых немного, а связь критерия отбора не связано с деятельностью в Эте.

Стратегия случайного распределения слоев (схема случайного распределения групп с выделением слоев - схема 3).

Смешанная стратегия подбора пар и случайного выбора. Например: девушки более успешно учат язык, чем юноши, тогда надо выделить 2 слоя по половому признаку (который в данном случае значим для Этальной деятельности). Распределение испытуемых внутри каждого слоя идет по случайной стратегии.

Таблица: сводка и оценка межгрупповых схем для представления популяции: