ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Просим Вас принять участие в исследовании проблемы формирования толерантно-
сти на ранних этапах развития ребенка, результаты которого будут использоваться в научных интересах.
Нам необходима Ваша помощь, но она будет полезной только в том случае, если Вы выскажите свою точку зрения искренне и лично.Выберите и отметьте те варианты ответов, которые Вы считаете наиболее соответ- ствующими Вашей позиции. Если Вы не согласны с указанными вариантами утвержде- ний, Вы можете написать свое мнение в пункте «другое».
Благодарим Вас за участие в нашем исследовании!
1. Как Вы полагаете, в каком возрасте дети начинают различать «знакомых» и «не- знакомых» людей?
1 В возрасте 4 месяцев
2 В возрасте 8 месяцев
3 В возрасте 1 года
4 В другом возрасте (каком?)
5 Затрудняюсь ответить
2. В каком возрасте Ваши дети больше всего боялись «незнакомых» людей?
1 В возрасте 1-3 года
2 В возрасте 4-5 лет
3 В возрасте 6-8 лет
4 В другом возрасте (каком?)
5 Затрудняюсь ответить
3. Как Вы считаете, на какое различие между людьми дети не обращают внимание? (Можно отметить несколько признаков)
1 На различие во внешности
2 На различие в одежде
3 На различие в поведении
4 На другие различия (какие?)
5 Затрудняюсь ответить
4. Как, на Ваш взгляд, дети воспринимают различия между людьми?
1 Положительно
2 Отрицательно
3 Безразлично
4 По-другому (как?)
5 Затрудняюсь ответить
5. Если ребенок отрицательно воспринимает различия между людьми, то он: 01 Плачет
2 Прячется
3 Держится ближе к родителям
4 По-другому (как?)
5 Затрудняюсь ответить
6. В каком возрасте, по-вашему мнению, дети перестают бояться и обращать внимание на «незнакомых» людей?
1 В возрасте 1 года
2 В возрасте 3 лет
3 В возрасте 5 лет
4 В другом возрасте (каком?)
5 Затрудняюсь ответить
7. На Ваш взгляд, по каким признакам дети определяют «знакомых» и «незнако- мых»?
1 По разговору
2 По жестам
3 По мимике лица
(Можно отметить несколько признаков)
4 По другим признакам (каким?)
5 Затрудняюсь ответить
8.
Считаете ли Вы, что Ваши дети готовы к совместной деятельности?1 Только с знакомым человеком
2 С любым человеком
3 Если дети проявляют интерес к этому делу
4 При других условиях(каких?)
5 Затрудняюсь ответить
9. Готовы ли Ваши дети дружить с людьми другой национальности?
(Можно отметить несколько ответов)
1 Да
2 Нет
3 При особых обстоятельствах
4 Затрудняюсь ответить
10. Какие именно признаки различия могут служить препятствием в налаживании дружеских отношений между Вашими и другими детьми?
1 Языковой барьер
2 Поведение, не соответствующее общепринятым нормам
3 Отсутствие общих интересов
4 Принадлежность к определенной национальности
5 Принадлежность к определенной религии
6 Другие различия (какие?)
7 Затрудняюсь ответить
11. Перечислите признаки поведения, наиболее характерные для Ваших детей?
(Можно отметить несколько ответов)
1 Доверие
2 Недоверие
3 Конфликтность
4 Агрессивность
5 Ответственность
6 Терпеливость
7 Другие признаки (какие?)
8 Затрудняюсь ответить
12. Как Ваши дети реагируют, если замечают, что их любимыми предметами (иг- рушками и т.д.) кто-то пользовался и сломал их?
1 Обижаются
2 Ведут себя агрессивно 03 Никак не реагируют 04 По-другому (как?)_
05 Затрудняюсь ответить
13. Как Вы оцениваете поведение Ваших детей?
1 Хорошее
2 Удовлетворительное
3 Плохое
4 По-другому (как?)_
5 Затрудняюсь ответить
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Еще по теме ПРИЛОЖЕНИЕ 1:
- Приложения
- Приложение 22 Нагрузки на канонические переменные признаков вариационной пульсометрии у здоровых мальчиков
- Приложения
- Приложения
- ПРИЛОЖЕНИЕ 6ШКАЛА ИЗМЕРЕНИЯ установок толерантности в межличностных отношениях у детей и подростков
- ПРИЛОЖЕНИЯ
- ПРИЛОЖЕНИЯ
- Приложения
- ПРИЛОЖЕНИЯ
- Приложение 5 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УХОДУ И ДЕЗИНФЕКЦИИ ИЗДЕЛИЙ МЕДИЦИНСКОГО НАЗНАЧЕНИЯ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ НАДОМУ/В ЦССВ
- ПРИЛОЖЕНИЯ
- ПРИЛОЖЕНИЯ