<<
>>

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Просим Вас принять участие в исследовании проблемы формирования толерантно-

сти на ранних этапах развития ребенка, результаты которого будут использоваться в научных интересах.

Нам необходима Ваша помощь, но она будет полезной только в том случае, если Вы выскажите свою точку зрения искренне и лично.

Выберите и отметьте те варианты ответов, которые Вы считаете наиболее соответ- ствующими Вашей позиции. Если Вы не согласны с указанными вариантами утвержде- ний, Вы можете написать свое мнение в пункте «другое».

Благодарим Вас за участие в нашем исследовании!

1. Как Вы полагаете, в каком возрасте дети начинают различать «знакомых» и «не- знакомых» людей?

1 В возрасте 4 месяцев

2 В возрасте 8 месяцев

3 В возрасте 1 года

4 В другом возрасте (каком?)

5 Затрудняюсь ответить

2. В каком возрасте Ваши дети больше всего боялись «незнакомых» людей?

1 В возрасте 1-3 года

2 В возрасте 4-5 лет

3 В возрасте 6-8 лет

4 В другом возрасте (каком?)

5 Затрудняюсь ответить

3. Как Вы считаете, на какое различие между людьми дети не обращают внимание? (Можно отметить несколько признаков)

1 На различие во внешности

2 На различие в одежде

3 На различие в поведении

4 На другие различия (какие?)

5 Затрудняюсь ответить

4. Как, на Ваш взгляд, дети воспринимают различия между людьми?

1 Положительно

2 Отрицательно

3 Безразлично

4 По-другому (как?)

5 Затрудняюсь ответить

5. Если ребенок отрицательно воспринимает различия между людьми, то он: 01 Плачет

2 Прячется

3 Держится ближе к родителям

4 По-другому (как?)

5 Затрудняюсь ответить

6. В каком возрасте, по-вашему мнению, дети перестают бояться и обращать внимание на «незнакомых» людей?

1 В возрасте 1 года

2 В возрасте 3 лет

3 В возрасте 5 лет

4 В другом возрасте (каком?)

5 Затрудняюсь ответить

7. На Ваш взгляд, по каким признакам дети определяют «знакомых» и «незнако- мых»?

1 По разговору

2 По жестам

3 По мимике лица

(Можно отметить несколько признаков)

4 По другим признакам (каким?)

5 Затрудняюсь ответить

8.

Считаете ли Вы, что Ваши дети готовы к совместной деятельности?

1 Только с знакомым человеком

2 С любым человеком

3 Если дети проявляют интерес к этому делу

4 При других условиях(каких?)

5 Затрудняюсь ответить

9. Готовы ли Ваши дети дружить с людьми другой национальности?

(Можно отметить несколько ответов)

1 Да

2 Нет

3 При особых обстоятельствах

4 Затрудняюсь ответить

10. Какие именно признаки различия могут служить препятствием в налаживании дружеских отношений между Вашими и другими детьми?

1 Языковой барьер

2 Поведение, не соответствующее общепринятым нормам

3 Отсутствие общих интересов

4 Принадлежность к определенной национальности

5 Принадлежность к определенной религии

6 Другие различия (какие?)

7 Затрудняюсь ответить

11. Перечислите признаки поведения, наиболее характерные для Ваших детей?

(Можно отметить несколько ответов)

1 Доверие

2 Недоверие

3 Конфликтность

4 Агрессивность

5 Ответственность

6 Терпеливость

7 Другие признаки (какие?)

8 Затрудняюсь ответить

12. Как Ваши дети реагируют, если замечают, что их любимыми предметами (иг- рушками и т.д.) кто-то пользовался и сломал их?

1 Обижаются

2 Ведут себя агрессивно 03 Никак не реагируют 04 По-другому (как?)_

05 Затрудняюсь ответить

13. Как Вы оцениваете поведение Ваших детей?

1 Хорошее

2 Удовлетворительное

3 Плохое

4 По-другому (как?)_

5 Затрудняюсь ответить

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

<< | >>
Источник: Вислова Аминат Даняловна. Формирование толерантности в межличностных отношениях в детском и подростковом возрасте (на материале Кабардино-Балкарской Республики). 2015

Еще по теме ПРИЛОЖЕНИЕ 1:

  1. Приложения
  2. Приложение 22 Нагрузки на канонические переменные признаков вариационной пульсометрии у здоровых мальчиков
  3. Приложения
  4. Приложения
  5. ПРИЛОЖЕНИЕ 6ШКАЛА ИЗМЕРЕНИЯ установок толерантности в межличностных отношениях у детей и подростков
  6. ПРИЛОЖЕНИЯ
  7. ПРИЛОЖЕНИЯ
  8. Приложения
  9. ПРИЛОЖЕНИЯ
  10. Приложение 5 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УХОДУ И ДЕЗИНФЕКЦИИ ИЗДЕЛИЙ МЕДИЦИНСКОГО НАЗНАЧЕНИЯ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ НАДОМУ/В ЦССВ
  11. ПРИЛОЖЕНИЯ
  12. ПРИЛОЖЕНИЯ
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -