Виды недостаточности двигательной сферы у детей (А.Зайцева).
· Форма Дюпре (моторная дебильность) – синдром, выражающейся в наличии синкенезий (одновременные движения, лишенные смысловой связи), в усилении сухожильных рефлексов, бедности произвольных движений, в трудностях выработки новых навыков, недостатках речи и походки.
Часты левшество; энурез. Экстрапирамидная система у таких детей (большинство из которых с умственной отсталостью – идиоты, имбецилы, дебилы) функционирует удовлетворительно. Страдают пирамидные системы, отвечающие за силу, энергию, отчетливость выполнения движений. Также имеется некоторая фронтальная недостаточность (пониженная моторная активность, пониженная способность выработки двигательных формул).· Двигательный инфантилизм – проявление в более позднем детском возрасте свойственных раннему детству двигательных особенностей. К ним относятся симптом Моро, наличие отклонения большого пальца ноги при раздражении подошв, хватательные движения ног, сгибательное положение рук, запаздывание сидения и хождения. Запаздывание и недостаток умственного развития – типичные явления у таких детей. Механизм – неустановившиеся взаимоотношения пирамидной и экстрапирамидной систем.
· Экстрапирамидная недостаточность – резкое ослабление мимики и жестов (вплоть до потери способности к смеху), защитных и ассоциированных автоматических движений (отдергивание руки при уколе нет), нарушение ритмичности. Неловкость, медленность движений, питекоидная фигура (малый рост, короткие конечности).
· Фронтальная форма двигательной недостаточности – резко выраженная подвижность, неутомимость движений, за которой кроется их крайняя непродуктивность, бесцельность. Ребенок не может производить последовательных целесообразных движений: сам одеться, покушать. Сущность расстройства – в отсутствии формул движений и способности их вырабатывать. Это связано с поражением или недоразвитием высших фронтальных систем. На этой же почве часты недостатки речи, активного внимания
· Церебеллярная недостаточность – асинергии, нарушения равновесия, изменения тонуса.
Еще по теме Виды недостаточности двигательной сферы у детей (А.Зайцева).:
- 25. Симптомы двигательной недостаточности у детей (А.Зайцева).
- Психологическая характеристика гиперактивных детей (А. Зайцева).
- Особенности двигательных нарушений у детей с аномалиями
- 19. Психодиагностика эмоциональной сферы детей раннего возраста
- 15. Дети с ДЦП: виды двигательных нарушений, особенности психического развития.
- 16. Особенности познавательной сферы детей раннего возраста и ее диагностика
- 50. Особенности развития познавательной сферы у детей с нарушениями зрительной функции
- 4.1. Предмет и задачи психологии детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
- 29. Особенности развития познавательной сферы одаренных детей.
- 27 Психодиагностика сферы общения детей дошкольного возраста со взрослыми и сверстниками
- 15 Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
- Уровень кальпротектина у детей с лактазной недостаточностью
- 17. Психодиагностика сферы общения детей раннего возраста (общение со взрослыми).
- Данные водородного дыхательного теста у детей с лактазной недостаточностью
- 51. Особенности психического развития при нарушениях функций опорно- двигательного аппарата, связь со спецификой двигательной патологии
- 50. Диагностика познавательной сферы и интеллектуальных способностей ребенка дошкольного возраста.
- 4.4. Особенности развития познавательной сферы
- Регуляция эмоциональной сферы
- 4.5. Особенности развития личности и эмоционально-волевой сферы
- 51. Диагностика эмоционально-волевой сферы ребенка дошкольного возраста.