21. Когнитивное направление в изучении личности.

Личность — это и человек, и нечто связанное с человеком, какой-то его срез, ракурс, перспектива. Личность — это динамичная, относительно устойчивая, целостная система интеллектуальных, социально-культурных и морально-волевых качеств человека, которые выражены в индивидуальных особенностях его сознания, поведения и деятельности.

Существуют различные теории развития личности. Одни учёные отдают предпочтение окружающей среде как источнику развития личности и отрицают роль врожденных, биологических факторов. Другие, наоборот, считают, что биологическая природа человека — идеальный источник развития. Нужно лишь довериться ей и не мешать естественному процессу.

Современная психология отказывается от противопоставления биологических и социокультурных факторов развития личности в пользу понимания важности тех и других. При этом все факторы, под воздействием которых личность развивается, подразделяют на внешние и внутренние.

Представители когнитивной психологии объясняют пове­дение человека на основе его знаний или познавательных (когнитивных) способностей. В отличие от бихевиористов, они утверждают, что человек — это не машина, слепо и механически реагирующая на внешние стимулы или внут­ренние факторы. Напротив, благодаря разуму человек может: анализировать поступающую информацию, про­водить сравнение, принимать решения и т.д.

Когнитивная психология подчеркивает влияние интел­лектуальных или мыслительных процессов на поведение чело­века. Например, психолог А. Эллис (США) считает, что причинами неправильного поведения человека являются прежде всего иррациональные мысли, возникающие в оп­ределенных ситуациях. Выработка у человека более разум­ного восприятия событий приводит его к поиску новых эффективных решений, то есть изменение мыслей приво­дит к изменению поведения.

Американский психолог А. Бек открыл так называемый феномен «автоматических мыслей», которые возникают в результате переработки текущей информации, они непро­извольны, быстротечны, бессознательны и непосредствен­но ведут к эмоциональным и поведенческим реакциям. При этом Бек отмечает, что печаль вызывается мыслями о поте­ре; гнев — мыслями о нарушении каких-то стандартов; тос­ка — мыслями негативного содержания о себе, людях, бу­дущем; страх — мыслями о внешней опасности и невоз­можности с ней справиться и т.д.

Психолог- когнитивист Дж. Келли (США) полагал, что люди воспринимают мир при помощи четких систем или моделей, называемых конструктами. Личностный кон­структ — идея или мысль, которую человек использует, чтобы осознать, объяснить или предсказать свой опыт. Люди отличаются друг от друга тем, как они интерпре­тируют события. Личность понимается как организован­ная система более или менее важных конструктов, кото­рые человек использует.