5. Цели, задачи и методы психодиагностики детей младенческого возраста.
Младенческий: обычно изучение начинают после 1,5 — 2 мес, изучают детей с признаками раннего органического поражения мозга, находящиеся в условиях социальной или эмоциональной депривации.
Методики включают наборы заданий для изучения моторной, речевой, познавательной, социальной сфер. По мере увеличения возраста задания усложняются. Результаты оцениваются сравнением с нормативом.Состояние двигательной сферы: контроль положения головы, рук, позы при сидении и ходьбе; у детей старше 8 мес - развитие шаговых движений.
Сенсорные реакции: характер прослеживаний и фиксаций, реакции предвосхищения, реакции на исчезающий из поля зрения объект, возможность нахождения источника звука с помощью поворота головы и глаз, способность прислушиваться к речи, а также находить спрятанный объект и рассматривать два объекта в одно и то же время
Предметные действия. оценивают захват, его быстроту и точность, движения пальцев, продолжительность удерживания, характер манипуляций. старше 8 мес - возможность пересечения рукой средней линии взора при захвате второй игрушки.
Взаимодействия со взрослым: наличие эмоциональных и зрительных контактов между матерью и ребенком, пытаются установить подобного рода контакты между ребенком и исследователем. Характер и выраженность улыбки, характер отрицательных эмоциональных проявлений.
Еще по теме 5. Цели, задачи и методы психодиагностики детей младенческого возраста.:
- Показатели КЖ детей младенческого возраста
- Показатели качества жизни детей младенческого возраста из групп социального риска
- 19. Психодиагностика эмоциональной сферы детей раннего возраста
- 27 Психодиагностика сферы общения детей дошкольного возраста со взрослыми и сверстниками
- 22. Общеметодические подходы и методы ранней психологической диагностики недостатков в развитии в младенческом и раннем возрасте
- 17. Психодиагностика сферы общения детей раннего возраста (общение со взрослыми).
- 11.Методики диагностики детей младенческого возраста: шкала Апгар, таблицы развития Гезелла, карточки развития Лешли, шкалы развития младенцев Н.Бейли, шкала Узгириса-Ханта.
- Предмет и компетенция, цели и задачи, методы и структура судебно-психологической экспертизы.
- 14. составление хар-ки младенческого возраста
- Билет 2. Задачи и основные понятия психодиагностики.
- 8. Теоретические и практические задачи психодиагностики.
- Задача психодиагностики
- Цели и задачи исследований
- Цели и задачи
- 13.2. Цели и задачи психологии спорта
- "2. Цели, задачи и функции Общества
- 11. Цели и задачи психокоррекционной работы
- 3. Цели и задачи психологического консультирования
- ГЛАВА 1. Систематизация источников и состава поступлений загрязняющих веществ (ЗВ) в акватории. Анализ существующих методов экологического контроля. Цели и задачи работы. Обоснование приоритетного переченя контролируемых ПАРАМЕТРОВ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ спк.