Иллюстрация использование методики в блоке экспресс - оценки
В качестве иллюстрации работы блока экспресс-оценки с вышеописанной методикой далее приведены два случая: когда испытуемый оказывается пригоден и непригоден. В таблицах с 6.3 по 6.9 приведены входные данные для случая пригодности испытуемого, в таблицах с 10 по 16 - для непригодности.
Таблица 6.3 - Шкала состояний (для случая «годен»)
ИСК=7+6+7+6+7+7+7+7+7+7=68 (высокий уровень субъективного комфорта, хорошее самочувствие).
Таблица 6.4 - Оценка острого физического утомления (для случая «годен»)

ИФУ=1+1+2+2+2=8 (отсутствие признаков физического утомления)
Таблица 6.5 - Оценка острого умственного утомления (для случая «годен»)

ИУУ=2+2+2+1+1+2=10 (легкая степень острого умственного утомления).
Таблица 6.6 - Шкала дифференциальных эмоций (для случая «годен»)

ПЭМ=5+4+5+4+5+5+4+4+3=39 (сильная степень переживания позитивных эмоций).
НЭМ=2+1+1+1+1+1+1+1+1+2+1+1=14 (слабая степень переживания негативных эмоций).
ТДЭМ=1+1+1+1+1+1+2+1+2=11 (слабая степень переживания тревожно-депрессивных эмоций).
ИСТ=(1+1+1+2+1+1+1+1+1+1 -(4+2+2+3+3+3+2+3+2+3 ))+50=34 (умеренный уровень ситуативной тревожности).
ИЛТ=(1+1+1+1+2+1+2+1+2+1+1+2+2-(3+4+3+3+3+3+4))+35=30
(низкий уровень личностной тревожности).

ИХРУ=1+1+2+1=5 (отсутствие признаков хронического утомления).
Симптомы физиологического дискомфорта (СФД): СФД=2+1=3.Снижение общего самочувствия и когнитивный дискомфорт (СОСКД): СОСКД=1.
Нарушения в эмоционально-аффективной сфере (НЭАС): НЭАС=0.
Снижение мотивации и изменения в сфере социального общения (СМ): СМ=1.
Таблица 6.10 - Шкала состояний (для случая «негоден»)

ИСК=6+5+3+3+6+6+2+6+5+5=47 (сниженный уровень субъективного комфорта, пониженное самочувствие).
Таблица 6.11 - Оценка острого физического утомления (для случая
«негоден»)

| Утверждение 18 | Да | Нет | 1 |
ИФУ=2+2+1+2+2+1+1=11 (легкая степень физического утомления).
Таблица 6.12 - Оценка острого умственного утомления (для случая
«негоден»)
| Утверждение | Выбранный ответ | Пересчет в баллы | |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Утверждение 1 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 2 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 3 | Да | Нет | 1 |
| Утверждение 4 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 5 | Да | Нет | 2 |
| Утверждение 6 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 7 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 8 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 9 | Да | Нет | 2 |
| Утверждение 10 | Да | Нет | 2 |
| Утверждение 11 | Да | Нет | 1 |
| Утверждение 12 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 13 | Да | Нет | 2 |
| Утверждение 14 | Да | Нет | 2 |
| Утверждение 15 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 16 | Да | Нет | 1 |
| Утверждение 17 | Да | Нет | 2 |
| Утверждение 18 | Да | Нет | 0 |
ИУУ=1+2+2+2+1+2+2+1+2=15 (легкая степень умственного утомления)
Таблица 6.13 - Шкала дифференциальных эмоций (для случая «негоден»)
| Шкала | Выбранный ответ | Пересчет в баллы | |||||
| Блок | Номер | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Блок I | Шкала 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 |
| Шкала 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | |
| Шкала 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | |
| Блок II | Шкала 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 3 |
| Шкала 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 2 | |
| Шкала 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 2 | |
| Блок III | Шкала 7 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 2 |
| Шкала 8 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | |
| Шкала 9 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | |
| Блок IV | Шкала 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 2 |
| Шкала 11 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 2 | |
| Шкала 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 2 | |
| Блок V | Шкала 13 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 |
| Шкала 14 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | |
| Шкала 15 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | |
| Блок VI | Шкала 16 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 |
| Шкала 17 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | |
| Шкала 18 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | |
| Блок VII | Шкала 19 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 3 |
| Шкала 20 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 2 | |
| Шкала 21 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | |
| Блок VIII | Шкала 22 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 2 |
| Шкала 23 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 3 | |
| Шкала 24 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | |
| Блок IX | Шкала 25 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 |
| Шкала 26 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 2 | |
| Шкала 27 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 2 | |
| Блок X | Шкала 28 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 |
| Шкала 29 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | |
| Шкала 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 |
ПЭМ=4+4+4+3+2+2+2+1+1=23 (умеренная степень переживания позитивных эмоций).
НЭМ=2+2+2+1+1+1+4+1+1+3+2+1=21 (умеренная степень
переживания негативных эмоций).
ТДЭМ=2+3+1+4+2+2+5+4+4=27 (выраженная степень переживания тревожно-депрессивных эмоций).
Таблица 6.14 - Шкала ситуативной тревожности (для случая «негоден»)
| Утверждение | Выбранный ответ | Пересчет в баллы | |||
| Утверждение 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 |
| Утверждение 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 |
| Утверждение 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 |
| Утверждение 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 |
| Утверждение 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 |
| Утверждение 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 |
| Утверждение 7 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 |
| Утверждение 8 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 |
| Утверждение 9 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 |
| Утверждение 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 |
| Утверждение 11 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 |
| Утверждение 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 |
| Утверждение 13 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 |
| Утверждение 14 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 |
| Утверждение 15 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 |
| Утверждение 16 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 |
| Утверждение 17 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 |
| Утверждение 18 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 |
| Утверждение 19 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 |
| Утверждение 20 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 |
ИСТ=(2+3+1+4+1+2+1+1+2+1 -(2+1+1 +2+2+2+1+3+2+2))+50=50 (высокий уровень ситуативной тревожности).
Таблица 6.15 - Шкала личностной тревожности (для случая «негоден»)
| Утверждение | Выбранный ответ | Пересчет в баллы | |||
| Утверждение 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 |
| Утверждение 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 |
| Утверждение 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 |
| Утверждение 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 |
| Утверждение 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 |
| Утверждение 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 |
| Утверждение 7 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 |
| Утверждение 8 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 |
| Утверждение 9 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 |
| Утверждение 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 |
| Утверждение 11 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 |
| Утверждение 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 |
| Утверждение 13 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 |
| Утверждение 14 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 |
| Утверждение 15 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 |
| Утверждение 16 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 |
| Утверждение 17 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 |
| Утверждение 18 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 |
| Утверждение 19 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 |
| Утверждение 20 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 |
ИЛТ=(1+1+4+2+3+4+4+4+4+2+3+4+4-(3+2+4+3+2+3+3))+35=55
(высокий уровень личностной тревожности)
Таблица 6.16 - Степень хронического утомления (для случая «негоден»)
| Утверждение | Выбранный ответ | Пересчет в баллы | |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Утверждение 1 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 2 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 3 | Да | Нет | 2 |
| Утверждение 4 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 5 | Да | Нет | 1 |
| Утверждение 6 | Да | Нет | 1 |
| Утверждение 7 | Да | Нет | 2 |
| Утверждение 8 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 9 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 10 | Да | Нет | 2 |
| Утверждение 11 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 12 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 13 | Да | Нет | 1 |
| Утверждение 14 | Да | Нет | 1 |
| Утверждение 15 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 16 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 17 | Да | Нет | 1 |
| Утверждение 18 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 19 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 20 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 21 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 22 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 23 | Да | Нет | 1 |
| Утверждение 24 | Да | Нет | 1 |
| Утверждение 25 | Да | Нет | 2 |
| Утверждение 26 | Да | Нет | 2 |
| Утверждение 27 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 28 | Да | Нет | 1 |
| Утверждение 29 | Да | Нет | 1 |
| Утверждение 30 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 31 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 32 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 33 | Да | Нет | 1 |
| Утверждение 34 | Да | Нет | 0 |
| Утверждение 35 | Да | Нет | 2 |
| Утверждение 36 | Да | Нет | 1 |
ИХРУ=2+1+1+2+2+1+1+1+1+1+2+2+1+1+1+2+1=23 (начальная степень хронического утомления).
СФД=2+2+1+1+1+1+2+2+1=13.
СОСКД=1+2+1=4.
НЭАС=2.
СМ=1+1+1+1=4.
Если сравнить результаты подсчетов с требованиями к годности, то испытуемый не годен к службе в МЧС России, т.к. в норме у испытуемого
только уровни острого физического и умственного утомления, остальные показатели, либо превышают, либо не достигают требуемого уровня.
Пример отображения результатов тестирования представлен на рисунке 6.43.
Рисунок 6.43 - Представление результатов тестирования по методике
6.5
Еще по теме Иллюстрация использование методики в блоке экспресс - оценки:
- 23. Характеристика стандартизированных тестовых методик диагностики интеллекта на примере методики Векслера. Возможности использования в системе работы специального психолога
- 34. Характеристика проективных методик и ограничения к их использованию.
- Амплификация полной кодирующей последовательности целевого гена. Клонирование и экспрессия гена флуоресцентного белка в бактериальной системе экспрессии (задача 4)
- Методика лечения хронического деструктивного периодонтита с использованием «Хитозана с серебром»
- Результаты различных методик хирургического лечения пролапса тазовых органов: без использования синтетических имплантатов (в собственной модификации), с использованием синтетических систем AMS (Elevate Anterior® at Posterior, Perigee ®, Apogee), а также в сочетании со слинговыми операциами (системы AMS, Monarc, MiniArc)
- Оценка качества менеджмента по методике Ватсона-Чилиши
- 35.Методологические основы использования социометрических методик в отечественной психологии.
- Методика лечения хронического деструктивного периодонтита с использованием пасты «Метапекс»
- Начало работы в родовом блоке
- Методика оценки общей одаренности
- Использование перфузионных методик при распространённых формах злокачественных опухолей груди и живота
- Проективная методика «Кинетический рисунок семьи», оценка результатов.
- Комплексная оценка состояния здоровья детей с использованием показателя качества жизни
- 2.3. Методика оценки неврологического дефицита