<<
>>

Опорно-рухова система людини

до неї відносяться кісткова та хрящова тканини, зв’язки та сухожилки. Кісти діляться на трубчасті і плоскі організму людини. В середньому організм людини складається з 206 окремих кісток.

Між собою різні кістки з’єднуються, можуть бути переривчасті та безперервні (кістки черепа) типи з’єднання. Переривчаті це суглоби.

М’язи найбільш об’ємна частина опорно-рухової системи. Вони діляться на посмуговані скелетних м’язів; мають з’єднання з кістками та шкірою (мімічні м’язи). Статичне і динамічне навантаження м’язів, механізмі втомлюваність та її фізіологічні причини, запобігання перевтомленню м’язів, правильне чергування навантаження та відпочинку все це більш детально вивчають фізкультурники. Потрібно не забувати, що рухова активність і здоров’я тісно пов’язані. Причиною багатьох хвороб є гіподинамія, зневажливе ставлення до фізкультури. Причиною тих випадків раптової смерті школярів на урок фізкультури є не фізичне навантаження, а скоріше де тренованість, психічне перевантаження із-за тривалого перебування перед телевізором, за компьютером. Хоча дійсно пусковим механізмом може бути надмірне фізичне навантаження. Але якщо дальше так піде, то скоро тримати ручку в руках, буде надмірним фізичним навантаженням.

Найбільш поширена хвороба людини, розплата за прямоходіння : остеохондроз хребта.

Ж.Стій стріляти буду говорить радикуліт. «Випадіння» диска. Мікродискектомія. МРТ для голови і хребта – діагностика.

Спеціалісти: травматологи – ортопеди, ревматологи – ревматичні хвороби: ревматоїдний поліартрит, подагра. Ревматизм, що лиже суглоби та кусає серце.

Хвороби: Травми, (переломи, вивихи, розтягнення) артрити, артрози, тендовагініти, синусити, остеопорози у старшому віці у жінок після менопаузи.

<< | >>
Источник: Лекція з Валеології. 2016

Еще по теме Опорно-рухова система людини:

  1. Клиническая картина и методы диагностики нарушений в опорно- двигательном аппарате и вегетативной системе у специалистов стоматологического профиля
  2. Тема лекції № 4 Неінфекційні захворювання людини
  3. 4. Поняття «особистість», «індивід», «індивідуальність», «людина».
  4. Травлення та обмін речовин в організмі людини.
  5. Проблема рушійних сил поведінки людини у психоаналітичних концепціях.
  6. 73.. Проаналізувати особистісні якості самоактуалізованої людини.
  7. Аналіз з точки зору прав людини
  8. 4.1. Предмет и задачи психологии детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
  9. Глава I. Принципы рационального питания при заболеваниях опорно-двигательного аппарата
  10. Поражение опорно-двигательного аппарата
  11. Набор жалоб больных с патологией опорно-двигательного аппарата
  12. Нарушения опорно-двигательного аппарата
  13. 61. Розкрити поняття «зріла особистість». Описати риси практикуючого психолога, які виступають каталізатором вдосконалення іншої людини.
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -