Предисловие к первому изданию

Учебное пособие содержит материалы для самостоятельной работы студентов лечебного факультета при изучении эпиде­миологии инфекционных болезней.

Значимость инфекционных болезней в патологии людей определяется не только временной потерей трудоспособности в период заболевания.

В результате профилактической и противоэпидемической работы инфекционные болезни уступили первое место сер­дечно-сосудистой патологии и злокачественным новообразо­ваниям. Но, несмотря на уход в прошлое грозных эпидемий, инфекционные болезни занимают до сих пор одно из ведущих мест.

Затраты на профилактику инфекционных болезней, лече­ние больных и реабилитацию переболевших в развитых стра­нах превышают затраты на неинфекционных больных. Вместе с тем полагают, что истинный уровень заболеваемости превы­шает официально зарегистрированный в несколько десятков раз.

На протяжении ряда лет изменилась структура заболевае­мости инфекционными болезнями. Так, возросла роль гной­но-септических внутрибольничных инфекций, вирусных гепа­титов, герпетической инфекции, так называемых оппортуни­стических инфекций и болезней, возбудители которых переда­ются с пищевыми продуктами.

Умение организовать и провести противоэпидемические мероприятия при выявлении инфекционных больных, а также выполнить профилактическую работу на врачебном участке или в неинфекционном стационаре является составной ча­стью общемедицинской деятельности врачей.

В настоящем пособии представлены сведения, задачи и во­просы, содержащие различные "моделированные" эпидемиче­ские ситуации, в которых врач должен принять конкретное решение.

При работе с пособием следует уяснить значимость темы, изучить соответствующий учебный материал. Затем для само­контроля его усвоения необходимо решить задачи. Они вклю-

К работе с пособием целесообразно приступать после изу­чения материала учебника и прослушивания лекций. При анализе задач необходимо руководствоваться правилами орга­низации противоэпидемической работы в очагах, т. е. плани­ровать деятельность медицинского персонала по выявлению источников возбудителей инфекции, изоляции больных, де­зинфекционной и дезинсекционной обработке, выявлению и защите общавшихся с больными лиц. При этом надо помнить о немедленной информации по поводу каждого выявленного больного в санитарно-эпидемиологическую станцию (СЭС)[*].

Ваши ответы надо сопоставить с предложенными в посо­бии и определить степень их совпадения. Если задача решена неправильно, а поиск других вариантов представляется Вам затруднительным, следует разобрать ситуацию с преподавате­лем.

Авторы с благодарностью примут все замечания и предло­жения, направленные на улучшение пособия.

Настоящее пособие было уже подготовлено к печати, когда произошли изменения в государственном устройстве, наиме­нованиях некоторых учреждений и т. д. В связи с этим не все исправления могли быть внесены в текст.