11. Виды переменных и формы их контроля в психологическом эксперименте.

Переменная в широком смысле - реальность , изменения которой могут быть каким-то образом измерены. Переменная -

1. любая реальность, наблюдаемые изменения которой (по конкретным параметрам или показателям методики) могут быть зафиксированы и измерены в какой-либо шкале (Корнилова).

2. Любая реальность, которая может изменяться, и это изменение проявляется и фиксируется в Эте.

Виды переменных:

НП - изменяется Этатором. 3 аспекта выделения НП:

1. Экспликация из теоретической (научной) гипотезы таких следствии, эмпирическая проверка которых подразумевает управление некоторыми условиями или иной тип функционального контроля НП как причинно действующего фактора.

2. Обоснование контролируемой переменной как психологической, т. с. включенной в причинную связь на уровне психологического объяснения.

3. Решение вопросов о возможности реализации предполагаемого причинного воздействия с точки зрения операционализации переменной в конкретной методической процедуре и с точки зрения этических оценок возможности соответствующей НП.

4. Готовность исследователя использовать те или иные виды воздействий в научных целях.

Кэмпбелл: виды НП:

1. Управляемые переменные или факторы ( могут называться стимульные условия, условия стимуляции), в качестве которых могут выступать и целостные ситуации, и изменения отдельных характеристик стимулов.

2. Потенциально управляемые переменные, которые в принципе можно варьировать, но этого по каким-то причинам не делается (экономическим, этическим и т. п.).

3. Относительно постоянные аспекты окружения (школа, социальный уровень, достаток и пр.) - не контролируются Этатором непосредственно, но могут выступать в качестве фиксируемых оснований разбиения испытуемых или условий и на определенные классы как уровни НП.

4. «Организмические» переменные - пол, возраст и др. Также можно подбирать группы, отличные по этой характеристике.

5. Тестируемые или предварительно измеряемые переменные (арсенал методик, по данным которых возможны классификации, или выделение групп испытуемых).

Для личностных переменных, реконструируемых на основании тестируемых показателей, управление сводится к подбору групп, отличающихся по заданному показателю (это уже квазиЭтальные схемы).

НП не может быть сведена к варьируемым условиям.

Отличия НП с точки зрения их соответствия условиям реальной жизнедеятельности человека или теоретическим понятиям, операционализируемым на уровне конкретных методических средств, задают критерий классификации Этов на «естественные», «искусственные», «лабораторные». В лабораторном Эте предполагается очищение условий Эта так, чтобы можно было изменять единичные НП. Однако в Эте могут быть организованы такие условия НП, которым в реальной жизни ничто не соответствует (пример: дихотическое прослушивание Черри).

Организуемое воздействие может не восприниматься испытуемым либо воздействовать независимо от того, осознается ли его присутствие человеком.

В самом восприятии составляющих Этальных условий для испытуемых субъективно значимыми могут быть отнюдь не те различия, которые устанавливаются Этатором.

Даже при управлении «стимульными» условиями действие НП опосредовано базисными процессами, которые могут пониматься в качестве психологических механизмов, опосредующих влияние НП на ЗП. Один из критериев отличия психологических Этов от непсихологических (например, поведенческих) - наличие или отсутствие попытки обоснования тех процессов, которые обеспечивают изменение ЗП.

ЗП:

1. отклик, или измеряемая в Эте переменная, изменения которой причинно обусловлены действием НП; в психологическом исследовании представлена показателями деятельности испытуемого, любыми формами оценки его субъективных суждении и отчетов, психофизиологическими параметрами и т.д. (Корнилова)

2. переменная, изменяющаяся при действии НП, принимая разные значения

Изменения ЗП рассматриваются как следствия изменения НП.

Дополнительные переменные:

«Третьи» переменные кроме всего прочего задают или ограничивают ширину распространения выводов из Эта на другие ситуации, в которых новый уровень третьей переменной вызовет изменение отношения между Х и V. Такие переменные входят в гипотезу обычно в качестве условий, для которых сохраняется зависимость, и называются дополнительными (ДП). Их влияние статистически не оценивается, если только они не рассматриваются в факторных схемах в качестве самостоятельной НП.

Уровень ДП определяет возможность последующих обобщений на реальность и обычно

указывается в Этальнои гипотезе.

Исследователь всегда выбирает тот критерий, по отношению к которому Этально установленную зависимость можно переносить на другие виды реальности. При этом выбранные уровни ДП всегда будут ограничивать эти возможности переноса, однако делая их более доказательными.

Затонная переменная - гипотетическая переменная. которая не поддается изменению в исследовании, но в модели связи между переменными характеризует сумму всех неучтенных влиянии (“возмущающих факторов ”) на изменяемую переменную.

Базисная переменная - переменная внутренних условий, в соотв с которой в квазиЭте осуществляется подбор неэквивалентных групп.

Единичная неременная

Фиксируемый показатель н базисный процесс

Психологические законы чаще включают предположения опосредованного характера, для которых каузальная зависимость не «наглядного» плана реконструируется как-определенное функциональное отношение между переменными «наблюдаемыми».

Единственная ЗП невозможна.

Виды контроля переменных:

1. планирование как построение Этальных схем

2. задание разных типов переменных и соответственно разных типов Этов

3. снятие угроз валидному выводу со стороны других факторов, необходимо

присутствующих при реализации Эта и подлежащих т.

Контроль посредством Этальных схем

Означает обычно и контроль побочных, смешивающихся или сопутствующих переменных. Гипотезы с одним отношением (формулируют каузальную зависимость между одной НП и показателем ЗП) - проверяются при использовании истинных Этальных планов (по Кэмпбеллу) или интраиндив и межгруппо-вых сравнений (по Готтсданкеру).

Контроль типа переменных

Обобщение на другие группы испытуемых связано с контролем того, насколько хорошо представленные в Эте выборки испытуемых репрезентируют более широкие группы людей, на которые осуществляется перенос зависимости. Но больше это связано с учетом уровней ДП. Могут применяться такие формы контроля, как стабилизация переменных иди их максимальное варьирование.

Эффект Этатора н первичный контроль

Этатор в разной степени включен в проведение Эта и общение с испытуемым в зависимости от процедуры Эта. Этатор собирает данные, объясняет цель действий, во многом обусловливает мотивационный уровень принятия задачи испытуемым. Г. Тэшфелл: Эт проходит не в вакууме: испытуемый строит предвосхищения относительно ожидаемых от него стратегий поведения или желательных ответов. Т. о., существует как «эффект Этатора», так и «эффект испытуемого». На результаты Эта влияют такие хар-ки Этатора, как пол, возраст и т. д. Влияние характерологических черт Этатора или взаимодействия черт испытуемого и Этатора проявляются в основном там, где может быть показана содержательная зависимость между обсуждаемым свойством и базисным процессом.