Задачи занятия:
1. Повторить вопросы из смежных дисциплин, необходимые для усвоения темы:
- основы организации медицинской помощи раненым и больным в условиях боевой деятельности войск;
- виды медицинской помощи;
- особенности боевой терапевтической патологии;
- организационно-штатная структура этапа медицинской эвакуации (эмэ).
2. Выработать практические навыки по организации медицинской сортировки больных и пораженных терапевтического профиля на различных этапах медицинской эвакуации в различных видах боевой деятельности войск, особенностям ее проведения при массовом поступлении раненых и пораженных, общим принципам организации и конкретным мероприятиям первой, доврачебной, первой врачебной, квалифицированной и специализированной терапевтической помощи.
3. После изучения темы занятия и отработки практических навыков студенты должны знать:
— задачи и принципы организации терапевтической помощи в различных условиях боевой деятельности войск;
— объем терапевтической помощи раненым и больным на медицинских пунктах и в лечебных организациях Вооружённых Сил в военное время;
— организацию и объем терапевтической помощи в медицинском пункте части, медицинской роте соединения, отдельном медицинском отряде;
— перспективы развития организационных форм терапевтической помощи больным и пораженным терапевтического профиля в военное время;
уметь:
— правильно организовать медицинскую сортировку и оказывать медицинскую помощь по неотложным показаниям пораженным и больным терапевтического профиля;
— выполнять мероприятия первой врачебной и квалифицированной терапевтической помощи пораженным и больным;
— правильно формулировать и обосновывать клинический диагноз боевой терапевтической патологии в соответствии с современными классификациями и номенклатурой болезней;
— применять современные табельные средства диагностики и лечения заболеваний внутренних органов, обусловленных как соматической, боевой, так и военно-профессиональной патологией;
— оформлять медицинскую документацию на больных и пораженных терапевтического профиля (первичную медицинскую карту, историю болезни и др.)
— проводить основные врачебные реанимационные мероприятия;
— применять табельные антидоты и другие лекарственные средства в полевых условиях.
Вопросы для самоподготовки:
— характеристика санитарных потерь терапевтического профиля;
— особенности боевой терапевтической травмы;
— определение и принципы медицинской сортировки;
— мероприятия квалифицированной и специализированной терапевтической помощи;
— организация и объем терапевтической помощи на ЭМЭ;
— силы и средства усиления медицинских частей и организаций;
— особенности организации медицинской помощи пораженным ионизирующим излучением и химическими веществами.
1.1.
Еще по теме Задачи занятия::
- Задачи занятия:
- Задачи занятия:
- Задачи занятия:
- Задачи занятия:
- Задачи занятия:
- Задачи занятия:
- Клинические задачи с решениями по пульмонологии : сб. задач / О. В. Павлович, Я. С. Микша. - Минск : БГМУ,2015. - 24 с., 2015
- Принципы занятий арттерапией с детьми
- Тема занятия. ОПУХОЛИ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА
- Тема 12. Зачетное занятие. Компьютерный зачет.
- Ситуационные задачи. Задача 1.
- Тема занятия. ПРЕНАТАЛЬНАЯ ПАТОЛОГИЯ
- Занятие № 6. Лейкозы