ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ К КОНТРОЛЬНООБУЧАЮЩИМ ВОПРОСАМ

1.	А,Б,В,Д	39	Д	77	Б,В,Д	115	А,Б,Д
2.	А,Б,В,Д	40	А,Б,Г,Д	78	А,Г	116	А,В,Д
3.	А,Б,Д	41	Б,В,Г,Д	79	А,В	117	А,В,Д
4.	А,Б,В	42	А,В,Г,Д	80	Б,В,Г	118	Г
5.	А,В,Г,Д	43	Б	81	А,В	119	А,Б,В,Г
6.	А,Б,В,Д	44	Б,Д	82	А,Б,Г,Д	120	Б,Г,Д
7.	А,Б,Г,Д	45	А,Д	83	Б,Г	121	А,В,Г
8.	А,В,Г,Д	46	Г,Д	84	Б,Г	122	Д
9.	А,Б,В	47	А,Б,В	85	В	123	В
10.	А,В,Г,Д	48	А,Б,Д	86	А,Б,Г	124	Б,В,
11.	А,Б,В,Д	49	А,В	87	Б,В	125	А
12.	А,Г	50	А,В,Д	88	Б,Г	126	А,Б,В,Г
13.	А,Б,В,Д	51	А,В,Д	89	А,В	127	А,Б,В
14.	Б,В,Г	52	А,Б,Д	90	Г,Д	128	Б
15.	А,Б,В,Д	53	Б,В	91	А,В,Г,Д	129	А,Б,В,Г
16.	А,Г,Д	54	А,Б,Г,Д	92	А,В,Г,Д	130	А,Б,Г,Д
17.	Б,В,Г,Д	55	Б,Д	93	А,Б,В	131	А,Б,В,Г
18.	А,Б,В,Г	56	А,Д	94	А,Б,В,Д	132	А,В,Г,Д
19.	А,В,Г,Д	57	А,В,Г	95	А,Б,Г,Д	133	А,В,Г
20.	А,Б,В,Г	58	А,Б,Г,Д	96	А,Б,Г	134	А,В,Д
21.	В,Г,Д	59	Б,В,Д	97	А,Б,В,Г	135	А,Г
22.	В	60	Б,Г,Д	98	Б,В,Г,Д	136	А,Б,Г,Д
23.	Г,Д	61	А,Б,В,Г	99	А,В,Г,Д	137	А,Б
24.	А,Б,Г,Д	62	В,Г,Д	100	А, Д	138	Б,В,Г,Д
25.	А,Б,Г,Д	63	А,Б,В,Г	101	А,В,В,Г	139	А,Г,Д
26.	В,Г,Д	64	А,Б,В	102	В	140	Б,В,Г,Д
27.	А,В,Г	65	А,Г,Д	103	А,В,Г,Д	141	Б,В,Д
28.	А,В	66	А,Б,В,Д	104	Б	142	А,Б,Г,Д
29.	А,Б,В	67	А,Б,В,Д	105	Б,В,Г,Д	143	А,Б,В,Д
30.	А,Б,В,Д	68	Б,Г,Д	106	А,Б,В,Д	144	А,Б,Г,Д
31.	Б,В,Г,Д	69	А,Б,Г,Д	107	А,Б,Г,Д	145	Б,В,Г,Д
32.	А.Б,Д,Г	70	А,В	108	А,В,Г,Д
33.	А,Б,В,Д	71	Б,В,Г	109	Г,Д
34.	А,Б,В,Д	72	Б,В	110	А,Б,В,Д
35.	А,В,Г,Д	73	А,В	111	А,Б,В
36.	А,Г,Д	74	А,Г,Д	112	А,Б,Д
37.	А,Б,В,Г	75	Б	113	А,Б,Г,Д
38.	А,Б	76	Д	114	Б,В,Г,Д

15. Критерии оценки знаний студентов при устном

собеседовании

на итоговом занятии по питанию и экзамене

10 баллов - десять:

* систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы, а также по основным вопросам, выходящим за ее пределы;

* точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы;

* выраженная способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации;

* полное и глубокое усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

* умение ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку, использовать научные достижения других дисциплин;

* безупречное владение приборами учебной дисциплины, умение их эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;

* творческая самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, активное участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

9 баллов - девять:

* систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы;

* способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках учебной программы;

* полное усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

* умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им

критическую оценку;

* владение приборами учебной дисциплины, умение их эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;

* самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

8 баллов - восемь:

* систематизированные, глубокие и полные знания по всем поставленным вопросам в объеме учебной программы;

* использование научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;

* способность самостоятельно решать сложные проблемы в рамках учебной программы;

* усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

* умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине;

* владение приборами учебной дисциплины (методами комплексного анализа, техникой информационных технологий), умение их использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;

* активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, систематическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

7 баллов - семь:

* систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы:

* использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), лингвистически и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы:

* усвоение основной и дополнительной, литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

* умение ориентироваться, в основных теориях,

концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку;

* владение приборами учебной дисциплины, умение их использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;

* самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

6 баллов - шесть:

* достаточно полные и систематизированные знания в объеме учебной программы; использование необходимой научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;

* способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы;

* усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

* умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку;

* владение приборами учебной дисциплины, умение их использовать в решении учебных и профессиональных задач;

* активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, периодическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

5 баллов - пять:

* достаточные знания в объеме учебной программы; использование научной терминологии, стилистически грамот, и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать выводы;

* усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

* владение приборами учебной дисциплины, умение их использовать в решении учебных и профессиональных задач;

способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы;

4 балла - четыре, ЗАЧТЕНО:

* достаточный объем знаний в рамках образовательного стандарта:

* усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

* использование научной терминологии стилистическое и логическое изложение ответа на вопросы, умение делать выводы без существенных ошибок;

* умение под руководством преподавателя решать стандартные (типовые) задачи;

* умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им оценку;

* владение приборами учебной дисциплины, умение их использовать в решении стандартных (типовых) задач;

* работа под руководством преподавателя на практических, лабораторных занятиях, допустимый уровень культуры исполнения заданий.

3 балла - три, НЕ ЗАЧТЕНО:

* недостаточно полный объем знаний в рамках образовательного стандарта;

* знание части основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

* использование научной терминологии, изложение ответа на вопросы с существенными лингвистическими и логическими ошибками;

* неумение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях изучаемой дисциплины;

* слабое владение приборами учебной дисциплины, некомпетентность в решении стандартных (типовых) задач;

* пассивность на практических и лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий.

2 балла - два, НЕ ЗАЧТЕНО:

* фрагментарные знания в рамках образовательного стандарта;

* знание отдельных литературных источников, рекомендованных учебной программой дисциплины;

* неумение использовать научную терминологию дисциплины, наличие в ответе грубых стилистических и логических ошибок;

* пассивность на практических и лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий.

1 балл - один, НЕ ЗАЧТЕНО:

отсутствие знаний и компетенций в рамках образовательного стандарта или отказ от ответа.

Критерии оценки знаний при тестировании

До 20% правильных ответов - 1 балл - не зачтено;

21-59% правильных ответов - 2 балла - не зачтено;

60-64% правильных ответов - 3 балла - не зачтено;

65-69% правильных ответов - 4 балла - зачтено;

70-78% правильных ответов - 5 баллов - зачтено;

79-84% правильных ответов - 6 баллов - зачтено;

85-90% правильных ответов - 7 баллов - зачтено;

91-94% правильных ответов - 8 баллов - зачтено;

95-99% правильных ответов - 9 баллов - зачтено;

100 % правильных ответов - 10 баллов - зачтено

<< | >>

↑

Источник: Наумов И.А.. ОБЩАЯ И ВОЕННАЯ ГИГИЕНА. ЛЕКЦИЯ. 2016

Еще по теме ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ К КОНТРОЛЬНООБУЧАЮЩИМ ВОПРОСАМ:

- Военная гигиена - Гигиена питания - Госпитальная гигиена - Детская гигиена - Обшие вопросы гигиены и санэпидемконтроля - Производственная гигиена -

- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -