Понятие о дыхательных упражнениях.
Упражнения, о которых теперь пойдет речь, должны дать человеку полное господство над его дыхательной деятельностью и возможность всегаа сохранять свои дыхательные органы в здоровом состоянии.
Основное правило дыхательной гимнастики состоит в том, і чтобы -все упражнения делать на чистом, свежем и не особенно j ХОЛОДНОМ воздухе. Дыхание Производится через НОС, все мускулы ; должны быть, по возможности, свободны, следует избегать всякой судорожности и всякого ненужного напряжения. Ровное положение тела разумеется само собой. Упражнения делаются с величайшим спокойствием и вниманием. Всякий слишком поспешный шаг вперед может иметь плохие последствия.
Прежде, чем приступить к упражнениям в собственном смысле слова, надо потратить немного времени на то, чтобы усвоить себе некоторые навыки в дыхательных функциях и уметь сосредоточивать эти функции в легких.
Для этого мы рекомендуем перечитать те страницы, где говорится о четырех — вернее пяти—различных способах дыхания, и попробовать проделать их перед зеркалом, обнаживши верхнюю часть тела. 5
Проделайте: 1) ключичное дыхание
2) грудное „
3) брюшное „
4) боковое „
5) полное „
и уже при этом первом опыте следите за тем, чтобы выдох был возможно более медленный, сопровождаемый протяжным свистящим звуком. Иному будет мешать отражение в зеркале-, тот пусть попробует локализировать различные способы дыхания, руководствуясь чувством.
14 —
полное уменье владеть своими дыхательными функциями. Всего труднее дается навык к брюшному дыханию, особенно женщинам. Для этого упражнения следует проделать следующее:
лечь, одевшись, по возможности легче, лучше всего обнаженным, и глубоко дышать; руку держать при этом на животе, в области пупка, и следить за тем, чтобы живот при вдыхании поднимался (и чем больше, тем лучше), а при выходе постепенно медленно опускался.
Таким путем можно без труда научиться брюшному дыханию.
— 15 —
Еще по теме Понятие о дыхательных упражнениях.:
- Дыхание
- №9 Физическая культура и здоровье. Критерии хорошей физической формы.
- № 10 Выбор индивидуальной программы физической нагрузки. Рекомендации по поддержанию физической формы.
- Механизм психофизического сопряжения. Последовательное и параллельное сопряжение
- Билет 51. Телесно-ориентированная психотерапия.
- Аутогенная тренировка
- Телесно-ориентированная психотерапия.
- 54. Телесно-ориент. группы
- 36. Особенности общения заикающихся, значение для успешной социальной адаптации
- 48. Психологическая сущность синдрома раннего детского аутизма (РДА). Классификация по степени тяжести
- 54. Особенности развития личности эмош-юнально-волевой сферы при детском церебральном параличе(ДЦП)
- 27. Работа с родителями в системе коррекционно-воспитательной работы с детьми, страдающими ранним детским аутизмом (РДА). Холдинг-терапия.
- Введени