Предметная область «Учебные центры подготовки экспертов»
Для данной предметной области (блок 8), по имеющимся оценкам, целью и главными критерием деятельности являются доведение до обучающегося соответствующей программы, оценка соответствия уровня знаний установленным в этой предметной области требованиям и отсутствие претензий со стороны территориальных органов управления здравоохранения и фондов ОМС.
В соответствии с некоторыми негативными факторами предметной области "Независимая экспертиза" можно условно выделить некоторые отрицательные тенденции в формировании предметной области "Учебный центр подготовки экспертов":
· территориальная удаленность от мест работы экспертов,
· отсутствие у потребителей информации о внешней экспертизе качества и целевого уровня обучающих программ, преподавательского состава,
· несоответствие качества экспертов, обученных в разных учебных центрах, при наличии равнозначных сертификатов и др.
Еще по теме Предметная область «Учебные центры подготовки экспертов»:
- Предметная область «Независимая экспертиза»
- Учебно-методический центр
- Судебный эксперт (эксперт-биохимик, эксперт-генетик, эксперт-химик)
- Предметная область «Входящий пациент»
- Предметная область «Медицинские технологии»
- Предметная область «Среда»
- Предметная область «Вневедомственная экспертиза ТФОМС»
- Предметная область «Межведомственная экспертиза КМП»
- Предметная область «Выходящий пациент»
- Предметная область психологии
- Предметная область «Система управления вневедомственной экспертизой КМП»
- Типовой план подготовки врачей-интернов по специальности «Судебно-медицинский эксперт»
- Особенности профессионального отбора в предметной области
- Типовой учебный план подготовки клинических интернов по хирургии