43. Реальность и возможности. Резервы в развитии. Резервы в деятельности.
Каждое десятилетие ученые делают заключения о предельных возможностях спортсменов, а те постоянно их превышают. максимология – изучение максимальных возможностей человека.
1– повышение функциональных возможностей (а более широко следует говорить о профессиональных возможностях) есть процесс структурного резервирования возможностей, т.
е. того, что принципиально может выполнить человек. 2 – в процессе деятельности эффективное, продуктивное ее выполнение возможно при резервировании наличных функциональных возможностей (текущее резервирование возможностей). Универсальным критерием оптимального резервирования возможностей следует считать величину 25–30 % максимальных возможностей человека.Резервирование – главное условие, основополагающий принцип надежности функционирования любой системы. Выделяется структурное и функциональное резервирование. Под структурным резервированием понимается наличие дополнительных элементов, которые могут заменить неисправные элементы. Под функциональным резервированием понимаются те диапазоны условий, в которых система может выполнять возложенные на нее функции. Функциональные возможности – это способность человека выполнить ту или иную работу с учетом его знаний, умений, навыков. Мы часто слышим, что предела возможностей человека не существует, они беспредельны. Резервы психики – это нереализованные возможности. Ученые считают, что современные люди реализуют свой потенциал в среднем на 30–40 % и лишь некоторые – на 50–60 %.
Физическая культура, двигательная активность действительно являются эффективнейшим средством сохранения соматического и психического здоровья, поддержания и повышения функционального тонуса, продления активного периода жизни человека, активности жизненной позиции.
Сегодня установлено, что оптимальный темп деятельности и количество перерабатываемой информации составляют 65–75 % возможностей человека. Таким образом, 25–35 % текущих возможностей резервируется. Это необходимо на случай ошибки в работе и ее исправления, флюктуации внимания, непредвиденных обстоятельств. Такой режим деятельности позволяет длительное время сохранять высокую работоспособность. Это, так сказать, внешняя сторона организации деятельности, реализации возможностей человека.
Еще по теме 43. Реальность и возможности. Резервы в развитии. Резервы в деятельности.:
- ПЛАНИРОВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО НАДЗОРА
- 3.4.2. ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ ГОЧС С НАДЗОРНЫМИ И КОНТРОЛЬНЫМИ ОРГАНАМИ В ОБЛАСТИ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ, ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ И ТЕРРИТОРИЙ
- 6.1.2.2. Нетрадиционные средства поражения или оружие глобального поражения
- Психологические особенности профессионального развития менеджера в сфере образования
- Проблема оптимального смысла жизни*
- ФЕНОМЕН АКМЕ И НЕКОТОРЫЕ ОБЩИЕ УСЛОВИЯ ЕГО ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ
- Билет 30. Психоаналитическая психотерапия.
- Психоаналитическая психотерапия.
- Вопросы для экзамена
- 43. Реальность и возможности. Резервы в развитии. Резервы в деятельности.
- современные теории особых психических состояний, имеющих юридическое значение
- Технократическая концепция управления
- Частные вопросы