3.Отклоняющееся поведение, как результат научения.
Основным механизмом формирования поведения человека является научение. Научение- процесс приобретения и сохранения определенных видов поведения на основе реакции на возникшую ситуацию Вероятность возникновения реакции возрастает как после позитивного, так и после негативного подкрепления.
Позитивное подкрепление подразумевает предоставление чего-то (например, похвала, вознаграждение). Негативное подкрепление подразумевает удаление чего-то неприятного из данной ситуации (например,избегание наказания). Относительно отклоняющегося поведения, употребление алкоголя, например, одновременно подкрепляется и получением удовольствия(ощущение тепла, удовольствие от вкусной еды, прилив энергии, внимание друзей, праздничная атмосфера), и уходом от проблем (снятие напряжения, уменьшение чувства неуверенности в себе, отвлечение от забот и ответственности). Для уменьшения или устранения отклоняющегося поведения среда располагает следующими способами. Это, во-первых, негативное подкрепление (лишение чего-либо важного). Во-вторых, это эмоционально-негативное обусловливание. Третий способ угашения поведения - оперантное угашение реакции, когда она просто игнорируется или человек помещается в иную среду, где прежнее поведение невозможно. Доказано, что угашение реакции данным способом более эффективно, чем негативное подкрепление или наказание.
Еще по теме 3.Отклоняющееся поведение, как результат научения.:
- 21. Делинквентное поведение как форма отклоняющегося поведения личности.
- 17. Понятие «девиантное поведение». Критерии определения понятия. Особенности отклоняющегося поведения личности.
- 28. Психологическая интервенция отклоняющегося поведения личности
- 16. Психологическая классификация видов отклоняющегося поведения.
- 30.Сущность и формы отклоняющегося поведения личности.
- 50. Социальные факторы отклоняющегося поведения
- Методы угашения отклоняющегося поведения
- Социально-психологическое воздействие на отклоняющееся поведение личности
- 46.Схема анализа отклоняющегося поведения.
- 47. Психодинамические аспекты отклоняющегося поведения.
- 41. Профилактика отклоняющегося поведения.
- 31.Факторы, влияющие на формирование отклоняющегося поведения.
- Агрессия как реакция, приобретенная в научении
- 24. Стратегии социально-психологического вмешательства при различных формах отклоняющегося поведения
- 7.Поведение как психологическая категория и как свойство индивида.
-
Акмеология -
Введение в профессию -
Общая психология -
Педагогическая психология -
Политическая психология -
Практическая психология -
Психогенетика -
Психодиагностика -
Психокоррекция -
Психологическое консультирование -
Психология девиантного поведения -
Психология здоровья -
Психология личности -
Психология общения -
Психология рекламы -
Психология религии -
Психология спорта -
Психология стресса -
Психология творчества -
Психология труда -
Психология управления -
Психосоматика -
Психотерапия -
Психофизиология -
Семейная психология -
Социальная психология -
Специальная психология -
Сравнительная психология, зоопсихология -
Экологическая психология -
Экономическая психология -
Экспериментальная психология -
Экстремальная психология -
Этническая психология -
Юридическая психология -
-
Акушерство и гинекология -
Анатомия -
Андрология -
Биология -
Болезни уха, горла и носа -
Валеология -
Ветеринария -
Внутренние болезни -
Военно-полевая медицина -
Восстановительная медицина -
Гастроэнтерология и гепатология -
Гематология -
Геронтология, гериатрия -
Гигиена и санэпидконтроль -
Дерматология -
Диетология -
Здравоохранение -
Иммунология и аллергология -
Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация -
Инфекционные заболевания -
Информационные технологии в медицине -
История медицины -
Кардиология -
Клинические методы диагностики -
Кожные и венерические болезни -
Комплементарная медицина -
Лучевая диагностика, лучевая терапия -
Маммология -
Медицина катастроф -
Медицинская паразитология -
Медицинская этика -
Медицинские приборы -
Медицинское право -
Наследственные болезни -
Неврология и нейрохирургия -
Нефрология -
Онкология -
Организация системы здравоохранения -
Оториноларингология -
Офтальмология -
Патофизиология -
Педиатрия -
Приборы медицинского назначения -
Психиатрия -
Психология -
Пульмонология -
Стоматология -
Судебная медицина -
Токсикология -
Травматология -
Фармакология и фармацевтика -
Физиология -
Фтизиатрия -
Хирургия -
Эмбриология и гистология -
Эпидемиология -