ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ...................................................................................................................................... 4

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ СОВЛАДАЮЩЕГО

ПОВЕДЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЭКОЛОГОВ..........................

1.1 Теоретические и прикладные аспекты изучения совпадающего поведения в

современной психологии............................................................................................................. 14

1.2 Совпадающее поведение и стресс в профессиональной деятельности...................... 29

1.3 Эффективность совладающего поведения..................................................................... 35

1.4 Индивидуально-психологические особенности совладающего поведения............. 44

1.5 Профессиональная деятельность эколога: специализации, компетенции,

психологические особенности.................................................................................................... 58

Выводы по главе 1.............................................................................................................................. 70

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНО­ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ У ЭКОЛОГОВ................................... 72

2.1 Постановка проблемы исследования.................................................................................. 72

2.2 Профессионально важные качества, необходимые экологам разных специализаций 74

2.3 Стрессовые факторы в профессиональной деятельности экологов.............................. 79

2.4 Общая характеристика выборки........................................................................................... 83

2.5 Описание и обоснование психодиагностического инструментария...............................

2.6 Методы математико-статистической обработки.............................................................. 99

Выводы по главе 2...................................................................................................................... 100

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЭКОЛОГОВ 102

3.1 Результаты исследования индивидуально-психологических особенностей экологов разных специализаций.................................................................................................................................... 102

3.1.1 Результаты исследования по блоку «индивидуально-психологические

особенности»............................................................................................................................... 102

3.1.2 Результаты опроса по блоку «Совладающее поведение»...................................... 109

3.1.3 Результаты опроса по блоку «Показатели эффективности/ неэффективности

совладающего поведения»........................................................................................................ 112

Выводы по параграфу 3.1.......................................................................................................... 116

3.2 Анализ различий индивидуально-психологических особенностей, копинг-

стратегий и профессионального выгорания у экологов разных специализаций............... 117

Выводы по параграфу 3.2.......................................................................................................... 120

3.3 «Проактивный», «Просоциальный» и «Асоциальный» копинг-стили............................ 120

3.3.1 Факторная структура стратегий преодоления стрессовых ситуаций:

«Проактивный», «Просоциальный» и «Асоциальный» копинг-стили.................................. 120

3.3.2 Индивидуально-психологические особенности «Проактивного»,

«Просоциального» и «Асоциального» копинг-стилей...........................................................

Выводы по параграфу 3.3.......................................................................................................... 137

3.4 Типы совладающего поведения: «Реактивное», «Активное», «Проактивное».......... 137

3.4.1 Кластерный анализ взаимосочетания «Проактивного», «Просоциального» и

«Асоциального» копинг-стилей................................................................................................ 137

3.4.2 Взаимосвязь «Реактивного», «Активного», «Проактивного» типов

совладающего поведения и показателей эффективности/неэффективности процесса совладания 141

3.4.3 Индивидуально-психологические особенности «Реактивного», «Активного»,

«Проактивного» типов совладающего поведения................................................................ 147

3.4.4 Взаимосвязь специализации экологов и типа совладающего поведения............ 155

Выводы по параграфу 3.4.......................................................................................................... 156

3.5 Апробация «Тренинга проактивного совладающего поведения» для профилактики

профессионального выгорания у экологов............................................................................ 157

Выводы по главе 3...................................................................................................................... 163

ВЫВОДЫ.......................................................................................................................................... 165

ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................................................................................................. 170

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ................................................................................................................ 175

ПРИЛОЖЕНИЕ А_Индивидуально-психологические особенности, необходимые экологам разных специализаций.................................................................................................................................... 194

ПРИЛОЖЕНИЕ Б_Батарея тестов основного этапа исследования......................................... 201

ПРИЛОЖЕНИЕ В_Переменные основного этапа исследования............................................. 223

ПРИЛОЖЕНИЕ Г Корреляционный анализ индивидуально-психологических особенностей и «Проактивного», «Просоциального» и «Асоциального» копинг-стилей.................................. 228