Оглавление

ВВЕДЕНИЕ............................................................................................... 4

ГЛАВА 1. Теоретико-методологический анализ феномена психологической готовности к инновационной деятельности воспитателя дошкольного образовательного учреждения (далее ДОУ) 15

1.1.

ДОУ............................................................................................................... 15

1.1.1. Профессиональное развитие личности воспитателя ДОУ как предмет

психологического исследования................................................................ 16

1.1.2. Психологические характеристики профессиональной деятельности

воспитателя ДОУ........................................................................................ 31

1.2. Анализ теоретических подходов к понятию психологической готовности

к инновационной деятельности.................................................................. 46

1.3. Структура феномена психологической готовности к инновационной

деятельности воспитателей ДОУ................................................................ 61

1.3.1. Теоретическое обоснование структуры психологической готовности к

инновационной деятельности .................................................................... 61

1.3.2. Эмпирическая верификация структуры психологической готовности к

инновационной деятельности воспитателей ДОУ..................................... 66

1.4. Антиинновационные барьеры в профессиональной деятельности

воспитателя ДОУ как предпосылки профессиональной деформации личности 69 Выводы по Главе 1...................................................................................................... 81

ГЛАВА 2. Теоретико-методологические основания исследования феномена профессиональной деформации личности воспитателя ДОУ .............

2.1. Анализ современного состояния исследований проблемы профессиональной деформации личности: понятие, сущность, содержание .......................... 85

2.2. Влияние специфики профессиональной деятельности воспитателя ДОУ

на формирование профессиональной деформации личности...................... 99

2.3. Значимые проявления профессиональной деформации личности

воспитателя ДОУ......................................................................................... 103

2.4. Психологические аспекты профилактики профессиональной деформации

личности воспитателя ДОУ......................................................................... 110

Выводы по Главе 2...................................................................................... 116

ГЛАВА 3. Эмпирическое исследование влияния психологической готовности к инновационной деятельности на выраженность профессиональной деформации личности воспитателя ДОУ. Апробация Тренинга развития психологической готовности к инновациям........................................................................ 119

3.1. Организация и методологическая база исследования........................ 119

3.2. Исследование психологической готовности к инновационной

деятельности и проявлений профессиональной деформации личности воспитателя ДОУ...................................................................................................................... 126

3.2.1. Результаты диагностики сформированности психологической

готовности к инновационной деятельности воспитателя ДОУ................. 126

3.2.2. Результаты диагностики проявлений профессиональной деформации

личности воспитателя ДОУ........................................................................ 131

3.3. Анализ влияния психологической готовности к инновационной деятельности на выраженность профессиональной деформации личности

воспитателя ДОУ........................................................................................ 137

3.4. Обоснование программы Тренинга развития психологической готовности

к инновационной деятельности................................................................... 141

3.5. Анализ результатов апробации Тренинга развития психологической

готовности к инновациям............................................................................ 150

Выводы по Главе 3...................................................................................... 158

ЗАКЛЮЧЕНИЕ......................................................................................... 161

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ....................................................................... 165

ПРИЛОЖЕНИЯ........................................................................................ 182